Educación Infantil. Fichas para niños de 3, 4 y 5 Años.【PDF】

actividades para niños de 4 a 5 años educación física

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Con relación a la prohibición del aborto en Chaco les dejo los que dicen nuestras constituciones provinciales acerca del tema

1.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
En su Preámbulo invoca a Dios como «fuente de toda razón y justicia».
Artículo 10 : «Todos los habitantes de la Provincia (…) tienen derecho perfecto de defender y de ser protegidos en su vida».
Artículo 11 : «La Provincia no admite distinciones, discriminaciones ni privilegios por razones de (…) características físicas». Esta normativa la traigo a colación,
Artículo 12 : «Todas las personas en la Provincia gozan, entre otros, de los siguientes derechos:
1- A la vida, desde la concepción hasta la muerte natural.
3- Al respeto de la dignidad, al honor, la integridad física, psíquica y moral.»
Artículo 36 : «La Provincia promoverá la eliminación de los obstáculos económicos, sociales o de cualquier otra naturaleza, que afecten o impidan el ejercicio de los derechos y garantías constitucionales.
A tal fin reconoce los siguientes derechos sociales: 1- De la Familia. La familia es el núcleo primario y fundamental de la sociedad. La Provincia establecerá políticas que procuren su fortalecimiento y protección moral y material. 2- De la Niñez.Todo niño tiene derecho a la protección y formación integral, al cuidado preventivo y supletorio del Estado en situaciones de desamparo y a la asistencia tutelar y jurídica en todos los casos.
Toda mujer tiene derecho (…) a una protección especial durante los estados de embarazo.»
2.CONSTITUCIÓN DE CATAMARCA
En su Preámbulo invoca a Dios como fuente de toda razón y justicia.
Artículo 7 : «Todos los habitantes de la Provincia (…) tienen perfecto derecho para (…) ser protegidos en su vida.»
Artículo 58 : «La Provincia garantiza la constitución y funcionamiento de:
1°- La familia, como base fundamental de la sociedad y responsable primaria de la crianza y educación de los hijos. El Estado promueve las condiciones necesarias para su unidad y afianzamiento, garantiza la patria potestad y el derecho de los cónyuges a procrear y, de acuerdo a la ley, fomenta el acceso a la vivienda propia, la unidad económica y la compensación económica familiar. Promueve la adopción de los menores abandonados y facilita el funcionamiento de los hogares sustitutos, que contarán con el aporte económico del Estado.»
Artículo 64 : «La provincia promoverá la salud como derecho fundamental del individuo y de la sociedad.» Ahora, como fácilmente se colige, la salud supone la vida, por lo que, sin vida, vana es la referencia a una promoción de la salud.
Artículo 65 °: «Sin perjuicio de los derechos sociales generales reconocidos por esta Constitución, dentro de sus competencias propias la Provincia garantiza los siguientes derechos especiales:
(…)
II. De la mujer:
3.- «A la protección y asistencia integral de la maternidad. A la compatibilización de su misión de madre y ama de casa con su actividad laboral.» Habla de una protección integral de la maternidad: integro, esto es, lo más acabado en orden al cuidado del hijo que se gesta. No avala una protección de una parte en miras a la desintegración de la otra.Maternidad supone en sí la sanidad de ambas partes: madre e hijo.
4.- «A la protección y asistencia en los casos de desamparo, conforme a lo que determina la ley.»
III. De la niñez:
1.- «A la vida, desde su concepción.
2.- A la nutrición suficiente y a la salud.
3.- A la protección especial, preventiva y subsidiaria del Estado, en los casos de desamparo.»
3.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE SANTA FE
En su Preámbulo invoca a Dios como «fuente de toda razón y justicia».
Artículo 1 : «La Provincia de Santa Fe, como miembro del Estado federal argentino, y con la población y el territorio que por derecho le corresponden, organiza sus instituciones fundamentales conforme a los principios democráticos, representativo y republicano, de la sumisión del Estado a las propias normas jurídicas en cualquier campo de su actividad y de los deberes de solidaridad recíproca de los miembros de la colectividad, de acuerdo con las condiciones y limitaciones emergentes de la Constitución Nacional.»
Como adelante en líneas anteriores, que hallemos Constituciones como la que ahora nos ocupa y que no traiga artículos concretos que hablen de la defensa de la vida humana desde la concepción, no quiere decir que estén contra eso, pues, como también quedó dicho, al estar sujetas a la Constitución Nacional, se someten a lo que ella ordena.
4.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE CHUBUT
En su Preámbulo invoca a Dios como fuente de toda razón y justicia.
Artículo 18 : «Todos los habitantes de la Provincia gozan de los derechos y garantías reconocidos por la Constitución Nacional y la presente, con arreglo a las leyes que reglamentan su ejercicio. En especial gozan de los siguientes derechos:
1.«A la vida desde su concepción y a la dignidad e integridad psicofísica y moral, las que son inviolables. Su respeto y protección es deber de los Poderes públicos y la comunidad.» Inviolable: ¿alguien no entiende eso?Quiere decir que no se las puede liquidar con el aborto.
2.«A la protección de la salud.»
Artículo 22 : «Las normas relativas a los derechos fundamentales y a las libertades que la Constitución Nacional y la presente reconocen, se interpretan de conformidad con la Declaración Universal de Derechos Humanos, los tratados y los acuerdos internacionales sobre la misma materia ratificados por la Nación Argentina». Súmese a esto, por ejemplo, lo que hemos ya mencionado de la Convención sobre los Derechos del Niño con la reserva que ha hecho Argentina: «niño es todo ser humano desde la concepción y hasta los dieciocho años de edad».
Artículo 25 : «El Estado reconoce el derecho de todo habitante a constituir una familia y asegurar su protección social, económica y jurídica como núcleo primario y fundamental de la sociedad.»
Artículo 26 : «La madre goza de adecuada protección desde su embarazo». De modo que si se trata de algo ‘adecuado’, debe incluir lógicamente la exclusión de lo inadecuado. El aborto es sumamente inadecuado, pues destruye al hijo de la madre, y destruye anímica y psíquicamente a la misma mujer.
Artículo 27 . «La familia asegura prioritariamente la protección integral del niño. El Estado, en forma subsidiaria, promueve e instrumenta políticas tendientes al pleno goce de sus derechos. Desarrolla asimismo acciones específicas en los casos de niñez sometida a cualquier forma de discriminación, ejercicio abusivo de la autoridad familiar, segregación de su familia o de su medio social inmediato. A los fines de tales políticas y acciones, coordina la participación de organizaciones no gubernamentales, privilegia el rol de los municipios y asegura los recursos presupuestarios adecuados.»
Artículo 117 : Compete al Estado:
1.Reconocer la libertad de enseñanza y la correspondiente iniciativa privada.2.Reconocer el derecho y la obligación de los padres a la educación de los hijos, atendiendo a la consolidación de la familia.
5.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA
En su Preámbulo invoca a Dios como fuente de toda razón y justicia.
Artículo 4 : «La vida desde su concepción, la dignidad y la integridad física y moral de la persona son inviolables. Su respeto y protección es deber de la comunidad y, en especial, de los poderes públicos.» Hermosa insistencia: «es deber». No es una mera declamación, no es mero deseo, no; es un deber. Y en especial es deber de los poderes públicos. ¡Miren ustedes: el deber es defender la vida, y ahora tenemos a personajes que, mediante protocolo o antojo, quieren hacer creer que hay derecho para matar!
Artículo 19 .- Todas las personas en la Provincia gozan de los siguientes derechos conforme a las leyes que reglamentan su ejercicio:
1.A la vida desde la concepción, a la salud, a la integridad psicofísica y moral y a la seguridad personal.
Artículo 24 : «La madre goza de especial protección desde su embarazo».
Artículo 25 : «El niño tiene derecho a que el Estado, mediante su responsabilidad preventiva y subsidiaria, le garantice el crecimiento, el desarrollo armónico y el pleno goce de los derechos, especialmente cuando se encuentre en situación desprotegida, carenciada o bajo cualquier forma de discriminación o de ejercicio abusivo de autoridad familiar.
Artículo 34 : «La familia es el núcleo fundamental de la sociedad y debe gozar de condiciones sociales, económicas y culturale s, que propendan a su afianzamiento y desarrollo integral.
El Estado la protege y le facilita su constitución y fines.
El cuidado y la educación de los hijos es un derecho y una obligación de los padres; el Estado se compromete en su cumplimiento.
Artículo 38 : «Los deberes de toda persona son:
1.Cumplir la Constitución Nacional, esta Constitución, los tratados interprovinciales y las demás leyes, decretos y normas que se dicten en su consecuencia.
  1. Honrar y defender la Patria y la Provincia.
  2. Cuidar su salud como bien social
  3. No abusar del derecho.» Los abortistas van contra este inciso.
Artículo 59 : «La salud es un bien natural y social que genera en los habitantes de la Provincia el derecho al más completo bienestar psicofísico, espiritual, ambiental y social.»
6.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE CHACO
En su Preámbulo dice proteger a la familia. Invoca a Dios como fuente de toda razón y justicia.
Artículo 11 .- Cláusula ética. «Es condición esencial para el desempeño de los cargos públicos la observancia de la ética.» Sin comentarios.
Artículo 15 : La Provincia, dentro de la esfera de sus atribuciones, garantiza a todas las personas el goce de los siguientes derechos:
1)A la vida y a la libertad, desde la concepción; a la integridad psicofísica y moral.
Artículo 35 : «Familia. La familia, basada en la unión de hombre y mujer, como célula primaria y fundamental de la sociedad, es agente natural de la educación y le asiste tal derecho respecto de sus hijos, de acuerdo con sus tradiciones, valores religiosos y culturales. Posee el derecho al resguardo de su intimidad.»
El Estado protege integralmente a la familia y le asegura las condiciones necesarias para su constitución regular, su unidad, su afianzamiento, el acceso a la vivienda digna y al bien de familia.
Garantiza la protección de la maternidad (…).
Esta Constitución asegura los siguientes derechos:
2)De la Infancia: El niño tiene derecho a la nutrición suficiente, al desarrollo armónico, a la salud, a la educación integral, a la recreación y al respeto de su identidad.Sin perjuicio del deber de los padres, el Estado, mediante su responsabilidad preventiva y subsidiaria, garantiza estos derechos y asegura con carácter indelegable la asistencia a la minoridad desprotegida, carenciada o respecto de cualquier otra forma de discriminación, o de ejercicio abusivo de la autoridad familiar o de tercero.
Artículo 36 .- Salud. La Provincia tiene a su cargo la promoción, protección y reparación de la salud de sus habitantes, con el fin de asegurarles un estado de completo bienestar físico, mental y social.
7.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE CORRIENTES
En su Preámbulo invoca la protección de Dios.
Artículo 39 : «La familia es el núcleo primario y fundamental de la sociedad y goza de las condiciones económicas, culturales y sociales que propendan a su desarrollo y protección integral.»
Artículo 41 : «Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a vivir, crecer y desarrollarse en forma integral, lo que incluye el derecho a la identidad y a la identificación, y los demás derechos y garantías contemplados en esta Constitución, la Constitución Nacional, los Tratados y las leyes. La recreación y el amor constituyen la base de la formación de su personalidad. La familia asegura prioritariamente su protección integral.
El Estado legisla y promueve medidas de acción positiva que tienen por objeto esencial la prevención, detección temprana y amparo de las situaciones de amenaza o violación de los principios, derechos y garantías del niño, de la niña y del adolescente, especialmente de los que se encuentren en situación de riesgo. Debe remover los obstáculos de cualquier orden que limiten la efectiva y plena realización de sus derechos.» Miren ustedes: en situaciones de amenaza o de violación de los derechos del niño; en situaciones de riesgo, el Estado debe saltar en su amparo.Pero contra eso, tenemos los abortistas que piden que sea el Estado mismo el que amenace y viole los derechos de los niños, y quien los ponga en riesgo.
Artículo 46 : Toda mujer tiene derecho a una protección especial durante los estados de embarazo y lactancia.
8.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE JUJUY
En su Preámbulo invoca la protección de Dios.
Artículo 19 : «Toda persona tiene derecho a que se respete su vida y está protegida por la Constitución y la ley.
Toda persona debe respetar la vida de los demás y está obligada a actuar de modo tal que no produzca hechos, actos u omisiones que pudieren amenazar o hacer peligrar la existencia sana, digna y decorosa de sus semejantes.»
Artículo 20 : «Toda persona tiene derecho a que se respete su integridad física, psíquica y moral.
Nadie puede ser sometido a torturas, tormentos, vejámenes físicos o psíquicos, ni a castigos o tratos crueles, inhumanos o degradantes.» ¡Abortistas: los tratos inhumanos están prohibidos!
Artículo 21 : «Todos los habitantes de la Provincia gozan del derecho a la salud y a su protección.»
Artículo 43 : «Toda persona tiene, además, los siguientes deberes:
  1. De no abusar de sus derechos.
  2. De respetar y no turbar la tranquilidad de los demás.»
Artículo 44 : «La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad. La provincia contribuirá a su protección integral, al cumplimiento de las funciones que le son propias y a la concreción de todas las condiciones que permitan la realización personal de sus miembros, con medidas encuadradas en la esfera de sus atribuciones.»
Artículo 45 : La madre y el niño gozarán de especial y privilegiada protección y asistencia.A tales fines el Estado arbitrará los recursos necesarios.
Artículo 46 : El Estado propenderá a que el niño pueda disfrutar de una vida sana, mitigando los efectos de la miseria, la orfandad o su desamparo material o moral (…). El Estado deberá tomar las medidas apropiadas para brindar eficaz protección a los niños privados de un medio familiar normal.
9.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE SALTA
En el Preámbulo se busca primeramente «exaltar y garantizar la vida». Se invoca la protección de Dios. En el artículo 9° se lee: «El Preámbulo resume los fines del Estado Provincial y las aspiraciones comunes de sus habitantes. Su texto es fuente de interpretación y orientación para establecer el alcance, significado y finalidad de todas las cláusulas de esta Constitución.»
Artículo 10 : «La vida desde su concepción, la dignidad y la integridad física y moral de la persona son intangibles. Su respeto y protección es deber de todos y en especial de los poderes públicos.»
Artículo 14 : «La Provincia reconoce y garantiza los derechos inviolables de la persona, sea como individuo, sea en el seno de las formaciones sociales donde aquélla desarrolle su personalidad».
Artículo 16 : «Todos los habitantes gozan de los derechos y garantías consagrados por esta Constitución de conformidad con las leyes que reglamenten razonablemente su ejercicio.Los principios, declaraciones, derechos y garantías contenidos en ella no pueden ser alterados por disposición alguna.»
Artículo 17° : «Todos los habitantes de la Provincia son, por naturaleza, libres y tienen derecho a defenderse y ser protegidos en su vida».
Artículo 19° : «Las torturas, tratos inhumanos o degradantes comprometen la responsabilidad de los agentes públicos, funcionarios y jueces que los realicen, consientan o se abstengan de denunciarlos.»
Artículo 33° : «El Estado asegura la protección de la infancia, cubriendo sus necesidades afectivas, ambientales, de educación, salud, alimentación y recreación.»
Artículo 41° : «La salud es un derecho inherente a la vida y su preservación es un deber de cada persona. Es un bien social. Compete al Estado el cuidado de la salud física, mental y social de las personas, y asegurar a todos la igualdad de prestaciones ante idénticas necesidades.»
10.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE SAN JUAN
En su Preámbulo dicen estar conscientes de su «responsabilidad ante Dios». Habla del «pleno respeto por la familia».
Artículo 15 : «La vida, la integridad moral, física, psicológica y socio cultural, son derechos inviolables de las personas».
Artículo 16 : «Nadie puede ser sometido a tortura, ni a tratos crueles, degradantes o inhumanos.Todo acto de esta naturaleza hace responsable a la autoridad que lo realice o permita».
Artículo 19 : «Toda humillación a la persona por motivos de (…) edad (…) o por cualquier otra causa, es castigada severamente.
Artículo 22 : «Todos los habitantes de la Provincia, tienen derecho a defender su vida.»
Artículo 52 : «El Estado asegura la protección integral de la familia, como elemento natural espontáneo y fundamental de la sociedad, promueve la autosatisfacción económica de la unidad familiar, elabora programas de apoyo materno-infantil y sistemas de protección para los problemas económicos y sociales de la infancia y de la ancianidad.»
Artículo 53 : «El estado protege la maternidad con asistencia integral.»
Artículo 79 : «El Estado reconoce a la familia como agente natural de la cultura y la educación».
11.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE SAN LUIS
En el Preámbulo se habla de se busca «exaltar y garantizar la vida»; también de que se quiere «proteger a la familia»; y se invoca la protección de Dios.
Artículo 13 : «La vida desde su concepción, la dignidad y la integridad física y moral de la persona son intangibles.Su respeto y protección es deber de todos y en especial de los poderes públicos.»
Artículo 14 : «Nadie puede ser somet ido a tortura, ni a tratos crueles, degradantes o inhumanos.»
Artículo 48 : «La familia como núcleo primario y fundamental de la sociedad, es objeto de preferente protección por parte del Estado, el que reconoce sus derechos en lo que respecta a su constitución, defensa y cumplimiento de sus fines.»
Artículo 49 : «El Estado protege a la persona humana, desde su concepción hasta su nacimiento y, desde éste hasta su pleno desarrollo».
Artículo 57 : «El concepto de salud es entendido de manera amplia, partiendo de una concepción del hombre como unidad biológica, psicológica y cultural en relación con su medio social. El Estado garantiza el derecho a la salud, con medidas que lo aseguran para toda persona, sin discriminaciones ni limitaciones de ningún tipo.»
Artículo 71 : «El Estado reconoce y apoya a la familia como núcleo básico de la sociedad y, como tal, agente natural de cultura y educación. Le garantiza la libre elección de la educación para sus hijos».
12.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE MISIONES
En su Preámbulo invoca a Dios.
Artículo 37 : «La Ley asegurará:
1) la protección integral de la familia, procurándole los medios que le sean necesarios para el cumplimiento de sus funciones espirituales, culturales, económicos y sociales.
2) el amparo a la maternidad, a la infancia, minoridad, incapacidad y a la ancianidad de quienes carecen de familia.
Artículo 38 : «Toda mujer que esté por dar a luz o haya dado a luz, todo anciano, todo incapacitado y todo menor de edad que se encuentre en estado de desamparo, serán protegidos por el Estado.A tal efecto la ley creará los organismos que asumirán esas tareas.»
13.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE FORMOSA
En su Preámbulo dice tener una «concepción humanista y cristiana», e invoca «la protección de Dios, fuente de toda razón y justicia».
Artículo 5 : «Todo ser humano tiene derecho a la vida desde el momento de su concepción y a su integridad psicofísica, espiritual y moral. El Estado Provincial propenderá a la concientización de las responsabilidades inherentes a la generación de la vida.»
Art. 19 : «Queda prohibida toda especie de tormentos, torturas y vejámenes.»
Art. 68 : «La Provincia protege a la familia como célula base de la sociedad.»
Art. 69 : «La familia tiene el derecho y la obligación de proteger al niño en forma integral. El Estado lo amparará, especialmente, al desprotegido y carenciado.»
Asume la responsabilidad subsidiaria y preventiva, particularmente, sobre niños que se encuentren bajo cualquier forma de discriminación o ejercicio abusivo de autoridad familiar o de terceros.»
14.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE SANTA CRUZ
En su Preámbulo invoca «el auxilio y protección de Dios».
Artículo 3 : «Todos los habitantes de la Provincia de Santa Cruz gozarán en ella de los derechos y garantías que la Constitución Nacional otorga, los que serán asegurados por los poderes provinciales.»
Artículo 10 : «Queda prohibida toda forma de explotación de las personas, que atente contra la dignidad humana.»
15.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE RIO NEGRO
En el Preámbulo se invoca la protección de Dios.
Artículo 7 : «En ningún caso y por ningún motivo el Pueblo y las autoridades de la Provincia pueden suspender el cumplimiento de esta Constitución, ni la de la Nación o la efectividad de las garantías establecidas en ambas.»
Artículo 16 : «Se reconoce el derecho a la vida y dignidad humana.Nadie puede ser sometido a tortura ni a tratos crueles, degradantes o inhumanos.»
Artículo 31 : «El Estado protege a la familia, como célula base de la sociedad, establecida, organizada y proyectada a través del afecto, facilitando su constitución y el logro de sus fines culturales, sociales y económicos.»
Los padres tienen el derecho y la obligación de cuidar y de educar a sus hijos.
Artículo 33 : «Los niños tienen derecho a la protección y formación integral por cuenta y cargo de su familia; merecen trato especial y respeto a su identidad, previniendo y penando el Estado cualquier forma de mortificación o explotación.»
Es vergonzoso que Rio Negro adhiera al protocolo de la muerte, y, amén de todo lo dicho, tenga un artículo, el 6°, que sostenga: «El estudio de la Constitución será materia obligatoria en todos los niveles de la educación oficial de la Provincia, exaltando su espíritu y normativa.» Se ve que algunos la estudian (¿la estudian?) pero para despreciar sus normas.
16.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE TIERRA DEL FUEGO
En el Preámbulo se invoca la protección de Dios.
Artículo 14 : «Todas las personas gozan en la Provincia de los siguientes derechos:
1 – A la vida desde la concepción.
2 – A la salud, a la integridad psicofísica y moral, y a la seguridad personal.»
Artículo 17 : «La madre goza de adecuada protección desde su embarazo.»
Artículo 18 : «Los niños tienen derecho a la protección y formación integral por cuenta y cargo de su familia; merecen trato especial y respeto a su identidad, previniendo y penando el Estado cualquier forma de mortificación o explotación que sufrieren.»
Artículo 28 : «La familia es el núcleo fundamental de la sociedad y debe gozar de condiciones sociales, económicas y culturales, que propendan a su afianzamiento y desarrollo integral. El Estado Provincial la protege y le facilita su constitución y fines.El cuidado y la educación de los hijos es un derecho y una obligación de los padres. El Estado Provincial asegura su cumplimiento.»
Artículo 31 : «Todas las personas tienen en la Provincia los siguientes deberes:
  1. No abusar del derecho y respetar la tranquilidad y los derechos de los demás.»
17.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE NEUQUÉN
En su Preámbulo invoca la protección de Dios «fuente de toda razón y justicia».
Artículo 46 : «La familia es elemento natural y fundamental de la sociedad y debe ser amparada por el Estado, que asegura su protección social y jurídica.
La maternidad y la infancia tendrán derecho a la protección especial del Estado.»
Artículo 47 : «La Provincia reconoce a las niñas, niños y adolescentes como sujetos activos de derechos, les garantiza su protección y su máxima satisfacción integral y simultánea, de acuerdo a la Convención Internacional de los Derechos del Niño, la que queda incorporada a esta Constitución, en las condiciones de su vigencia.»
18.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE MENDOZA
En el Preámbulo invoca la protección de Dios.Artículo 1 : «La Provincia de Mendoza es parte integrante e inseparable de la Nación Argentina y la Constitución Nacional es su Ley Suprema.»
Artículo 8 : «Todos los habitantes de la Provincia son, por su naturaleza, libres e independientes y tienen derecho perfecto de defender su vida».
19.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE LA RIOJA
En su Preámbulo invoca la protección de Dios como «fuente de toda razón y justicia». También reconoce que los hombres «tienen derechos de validez universal anteriores a esta Constitución y superiores al Estado; que la familia es célula básica de la sociedad y raíz de su grandeza como ámbito natural de la cultura y la educación».
Artículo 5 : «El preámbulo no es una mera enunciación de principios, sino fuente interpretativa y de orientación para establecer el alcance, significado y finalidad de las cláusulas de la presente Constitución.»
Artículo 9 : «Toda ley, decreto, ordenanza o disposición contraria a la Constitución Nacional o a esta Constitución debe ser declarada inconstitucional por los jueces, a requerimiento de parte o de oficio».
Artículo 35 : «La familia como núcleo primario y fundamental de la sociedad será objeto de preferente atención por parte del Estado provincial, el que reconoce sus derechos en lo que respecta a su constitución, defensa y cumplimiento de sus fines.
La atención y asistencia de la madre y el niño gozarán de la especial consideración del Estado.»
Artículo 37 : «Todo niño o adolescente tiene derecho a la protección integral por cuenta y cargo de su familia.En caso de desamparo total o parcial, moral o material, permanente o transitorio, corresponde a la provincia, como inexcusable deber social, proveer a dicha protección ya sea en forma directa o por medio de institutos.»
20.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE LA PAMPA
En su Preámbulo invoca la protección de Dios como «fuente de toda razón y justicia».
Artículo 7 : «Toda ley provincial contraria a las prescripciones establecidas por la Ley Suprema de la Nación, por esta Constitución o por los tratados que celebre la Provincia, es de ningún valor, pudiendo los interesados demandar e invocar su inconstitucionalidad o invalidez ante los tribunales competentes.»
21.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE TUCUMÁN
Esta Constitución, ya desde su Preámbulo, expresa y concretamente dice: «garantizando la vida desde su concepción», e invoca la protección de Dios.
Art. 40 : «Dentro de la esfera de sus atribuciones, la Provincia procurará especialmente que las personas gocen de los siguientes derechos:
1º) A una existencia digna desde la concepción con la debida protección del Estado a su integridad psicofísica con la posibilidad de disponer de una igualdad en las oportunidades.
2º) A la constitución de una familia, como célula primaria de la sociedad, con la protección del Estado para su desarrollo.
3º) A una adecuada protección de la maternidad…».
4º) Los niños y los jóvenes serán objeto de una protección especial del Estado en forma de favorecer su normal desenvolvimiento, su desarrollo físico y cultural.»
22.CONSTITUCIÓN DE SANTIAGO DEL ESTERO
En su Preámbulo se invoca a Dios como «fuen te de toda razón y justicia».
Artículo 16 : «Derechos individuales. Todas las personas gozan en la Provincia de los siguientes derechos:
  1. A la vida en general desde el momento de la concepción.
2.A la protección de la salud, de la integridad psicofísica y moral y a la seguridad personal.»
Artículo 18 : «La presente Constitución no admite discriminaciones por razones o pretexto de (…) caracteres físicos, (…), ni cualquier otra circunstancia que implique distinción, exclusión, restricción o menoscabo.»
Artículo 27 : «La familia es el núcleo fundamental de la sociedad.»
Artículo 28 : «La Provincia dictará un régimen de seguridad especial de protección de la madre durante el embarazo y el período de lactancia».
Artículo 29 : «La Provincia asegura la protección de la infancia y el respeto a su identidad, previniendo y penando cualquier forma de mortificación, tráfico o explotación que sufriere.
El Estado provincial, mediante su accionar preventivo y subsidiario, garantizará los derechos del niño, especialmente cuando se encuentren en situación desprotegida, carencial, de ejercicio abusivo de autoridad familiar o bajo cualquier forma de discriminación.
En caso de desamparo, corresponde al Estado provincial proveer dicha protección, ya sea en hogares adoptivos o sustitutos o en hogares con personal especializado (…).
Declárase vigente en todo el territorio provincial e incorpórase como texto constitucional, la Convención sobre los Derechos del Niño aprobado en el orden nacional por intermedio de la Ley Nº 23.849.»
Artículo 30 : «Es función indelegable del Estado arbitrar todos los medios legales tendientes a prevenir y reprimir el tráfico de niños en todo el territorio provincial, a través de sus organismos específicos.»
23.CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE ENTRE RIOS
Es la única Constitución del país que no tiene un Preámbulo.
Artículo 16 : «La Provincia reconoce y garantiza a las personas el derecho a la vida y, en general, desde la concepción hasta la muerte digna.Nadie puede ser privado de ella arbitrariamente.»
Artículo 18 : «El Estado reconoce a la familia como el núcleo fundamental de la sociedad a la que protege promoviendo su desarrollo y afianzamiento. Brinda asistencia especial a la maternidad e infancia (…). Establece la protección integral de los niños, niñas y adolescentes, en especial aquellos en situación de carencia, discriminación o ejercicio abusivo de autoridad familiar o de terceros (…). Promueve la conciencia de respeto y solidaridad entre las generaciones. Y los protege contra toda violencia.»
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Refutando argumentos pro aborto PARTE III

1 Pro aborto: “Obligarla a gestar al feto hasta que sea viable implicaría negarle derecho absoluto sobre su autonomía a la mujer. Esta vida es una vida muy especial porque está dependiendo de otro cuerpo para nacer con vida. Si los intereses de ambos son convergentes, se presta plena protección a ambos. Cuando la mujer no tiene voluntad de llevar a cabo esa gestación y se colisionan ambos derechos, mientras el feto no tenga suficiente desarrollo se debe priorizar la voluntad de la mujer. Porque ella es la autónoma y está llevando dentro de sí algo que psíquicamente no soporta. Por eso la protección de la vida no es absoluta. La persona es un fin en si mismo, no un medio para los fines de otros. Cuando usted quita a una mujer la posibilidad de interrumpir su embarazo, la está instrumentalizando. La convierte en una incubadora con patas, como si fuera un simple instrumento reproductor. Hay que respetar los deseos de la mujer sobre su vida y la maternidad será deseada o no será”
Pro vida: Cuando usted dice que las personas son un fin en si mismo y no un medio para los demás, olvida que la misma mujer gestante fue entonces una “usadora” del utero de su madre y por ende esta no tendría derecho a negar una situación por la cual pasó, a su hijo en la actualidad. Es como haber tenido el derecho a la educación pública y haber estudiado en instituciones publicas pero luego pretender negársela a los más desamparados al pretender privatizarla. Utilizar el argumento de “las personas somos un fin y no un medio” es un buen argumento para hablar contra la esclavitud, pero no para justificar el aborto. Al matar al no-nato se podría decir entonces que la mujer esta usando el asesinato de su hijo como un medio para alcanzar cierta conveniencia. El no-nato es su fin en si mismo, molestarlo o cortar su desarrollo implicaría instrumentalizarlo o cosificarlo, y el no-nato no es un objeto. Es una persona con dignidad igual que todos nosotros. De nuevo, madre e hijo en gestación deberían tener el mismo derecho absoluto a la vida si es que de derechos de igualdad queremos hablar. Al ser una vida dependiente y no independiente consideramos que debe tener mayor protección, no menos protección. Es un mal necesario que la mujer lo geste al menos transitoriamente. Las personas que se posicionan en favor del aborto sostienen que el no-nato no tiene valor moral debido a que no tiene suficiente desarrollo pero sin embargo casi todos acordan en que estos si tienen valor cuando el embarazo es deseado por la madre… Allí mágicamente el no-nato sí merece o debe tener derecho a la vida, solo por el deseo de la madre. Es entonces cuando la sociedad y las leyes consideran al no-nato tan valioso que que si alguien llegase a matar a ese no-nato, esa persona podría ser acusada de homicidio. Solo si la mujer no quiere dar a luz, entonces los aborteros consideran al no-nato como sin-valor. Siendo así, esto no tiene sentido. Bajo que argumento moral solo el deseo de la madre decide el valor del no-nato? No aceptamos el no-deseo de la madre con un bebe recién nacido, sino que es la sociedad la que determina que el bebé tiene valor y derecho a la vida. Cuando nace el bebé y si se le mata eso se considera homicidio pero matarlo unos meses antes de nacer no se castiga. Esto no tiene sentido. Instrumentalizar a los seres humanos en gestación a conveniencia de sus madres implica un grave desconocimiento de reconocimiento de la dignidad de ese otro ser indefenso.
2 Pro aborto: “Toda mujer tiene el derecho absoluto a su propio cuerpo pues es su propiedad privada, ella tiene un dominio absoluto sobre su cuerpo y todo lo que contiene. Esto incluye al feto. La mayoría de los fetos están en el útero de la madre porque la madre consiente en esta situación. Pero si la madre decide que ya no quiere al feto allí, entonces el feto se convierte en un "invasor" parasitario de su persona, y la madre tiene el derecho de expulsar a este invasor de su dominio. El aborto debe considerarse no como el "asesinato" de una persona viva, sino como la expulsión de un invasor no deseado del cuerpo de la madre. Cualquier ley que restrinja o prohíba el aborto es, por tanto, una invasión de los derechos de la madre”
Pro vida: La mujer no es propiedad en si misma, pues ella no es una propiedad. La definición de propiedad es “poseer alguien cierta cosa y poder disponer de ella dentro de los límites legales” y “Cosa que pertenece a una persona, especialmente si es un bien inmueble, como un terreno o un edificio” Si la mujer fuera “propiedad”, entonces no deberíamos luchar contra la esclavitud o la trata de blancas. Lo que la mujer puede ser es ser propietaria de algo, de algún bien material o de derechos, pero nunca las personas somos propiedad. Menos una persona (un hijo) es de nuestra propiedad. Supongamos que yo tenga un avión privado y haga subir a usted a este, vuelve 100 mil metros arriba y ahora le digo “este avión es mi propiedad y todo lo que haya dentro de él es mío, ya no le deseo a usted aquí. Debe saltar” es la misma situación de la mujer que se embarazó teniendo sexo consentido. Las personas no somos propiedad, somos propietarios. En este sentido, suponer que el no-nato, porque se desarrolle en su interior, es propiedad de la madre, es caer en un gravísimo error y es equivalente a justificar la esclavitud o trata de personas. Algunos dirán bueno, pero en el caso de la esclavitud o trata, es contra la voluntad de las personas, y la verdad es que es lo mismo que el no-nato que se aborta, porque no se tiene su consentimiento de si quiere morir. Las personas no somos propiedad, ni propiedad de nadie. No debemos ser cosificados ni instrumentalizados. Propiedad se refiere a cosas que son externas al cuerpo de uno. Tengo propiedad sobre un terreno, un automóvil, etc pero jamás sobre un pulmón o un embrión. El sujeto propietario tiene propiedad sobre cosas que están fuera del sujeto.
https://solidaridad.net/gustavo-bueno-defender-el-aborto-es-como-defender-la-esclavitud-8184/
3 Pro aborto: “¿Está diciendo que si una persona se quiere hacer una cirugía o vender un órgano no podría hacerlo? El cuerpo es la propiedad de las personas!”
Pro vida: Lo que existe es el derecho humano a la propiedad, y tu cuerpo pertenece a tu vida. Primero viene la vida, luego con esa vida creas cosas de propiedad privada, pero la vida de otros no son tu propiedad. Si, hay una permisión consentida para hacerse cirugías, esa es una decisión autónoma sobre el cuerpo de uno.
4 Pro aborto: “No es lo mismo una persona ya nacida en coma y que ha perdido transitoriamente la conciencia, que un embrión que nunca la ha adquirido. Porque la propiedad privada es de la conciencia, y en el caso de la persona en coma ya tenía conciencia desde antes por ende no podemos tocar esa propiedad privada (cuerpo), en el caso del embrión como nunca ha desarrollado conciencia, pues no se le puede considerar propietario de su cuerpo, sino que el propietario es su progenitor gestante”
Pro vida: Cuando una persona está en coma su conciencia está pausada momentáneamente, esta pausa es exactamente la misma situación del embrión. El no-nato quizás no tenga conciencia hasta la semana 8 de gestación, la persona en coma podría estar sin conciencia 8 semanas, 20 semanas, un año, 3 años, etc; y no sabemos nunca cuando despertará; y sin embargo nos esforzamos por proclamar que tiene derecho a la vida. En el caso del embrión, transitoriamente estará sin conciencia. La persona en coma estará sin conciencia indefinidamente. No hace mucho sentido respetarle la vida a una persona que estará sin conciencia indefinidamente que a una persona que está sin conciencia transitoriamente y sabemos por certeza que en el futuro la tendrá. Esperar a que el embrión se haga de conciencia para comenzar a dictaminar que tenga derecho a la vida (incluso si más adelante volviese a retornar a su estado de inconciencia) es arbitrario y no hace mucho sentido. Cuando un ser humano queda en un coma profundo, a la larga es como si volviese al estadio de embrión: sus órganos siguen funcionando, sus células vitales siguen desarrollándose, su organismo sigue obrando estructuradamente, depende de un soporte vital, pero su cognición y su percepción del mundo es inexistente. Y es más, hacemos todo lo posible por restaurarle la vida y la conciencia a una persona que innegablemente ha muerto, con electrochoques cardíacos. Por qué no habría que hacer todo lo posible por salvarle la vida a una persona que NO está muerta, y que estará inconsciente transitoriamente? Cuando le hacemos electrochoques cardíacos a una persona que ha fallecido clínicamente, estamos poniendo todo nuestro empeño en hacerla retornar a la vida, a la conciencia; y muchas veces funciona. No hace sentido dejar morir a una persona en etapa embrionaria por el solo hecho de no haber cobrado conciencia, debemos poner todo nuestro empeño en salvarla también.
5 Pro aborto: “Si mantenemos ilegal el aborto seguiremos siendo un país tercermundista. Por eso las sociedades liberales capitalistas e individualistas tienen liberalizado el aborto, y tienen los índices económicos y de desarrollo humano más avanzados, bajo desempleo, baja pobreza, y son un ejemplo de progreso en el mundo”.
Pro vida: La ideas libertarias no tienen que ser mal canalizadas hacia la destrucción. Deben ser encaminadas hacia la elaboración de algo positivo. Del bien común. Claro que debemos defender la libertad, uno es libre de elegir, pero uno NO es libre de transgredir al otro. Porque justamente la libertad termina cuando agrede al otro. Alguien dijo alguna vez “civilización o barbarie” y nosotros como especie nos hemos perpetuado, cuidado y vivido más gracias a nuestro gen. Y si vamos en contra de nuestro cerebro moral (la placa insular que nos hace preocuparnos por los más débiles), entonces no estamos hablando de progreso de la humanidad sino de atraso medieval. No te dejes encandilar por los espejismos de los países más desarrollados, muy envidiables en libertad económica pero casi siempre deficientes en aspectos humanitarios. Tras instalar y banalizar el aborto afrontan el invierno demográfico, y conviven con el individualismo, la soledad, frivolidad hacia los migrantes, la cultura de la exclusión y del descarte. La Argentina merece una legislación que responda a su idiosincrasia (costumbres) latina: que valora la vida, la familia, y los vínculos bondadosos entre las personas. Merecemos una legislación que promueva la solidaridad inter-generacional y NO una ley de aval de condena a muerte a los no-natos. Podemos combatir la pobreza sin necesidad de propagar la idea de que hay que matarlos antes de nacer. Podemos disuadir a las mujeres de que aborten y si lo quieren continuar haciendo, allá tienen la clandestinidad para cometer toda la ilegalidad que quieran. “Legalizar el aborto implica un cambio de visión en la sociedad, donde todo, incluso la vida misma, debería ser planeada, dándole al Estado el poder de determinar desde y hasta cuando la vida es valiosa. Si queremos ser libres, no podemos permitir que el Estado regule la vida y la muerte. Recuerden que no se aborta algo, se aborta a alguien” Mamella Fiallo Flor
Ínsula implicada en decisiones morales: https://academic.oup.com/brain/article/135/7/2006/350263
6 Pro aborto: “Aun así el aborto seguirá existiendo, porque seguirán habiendo mujeres que no deseen ser madres y su decisión debe ser respetada. Si la mujer toma la resolución de ir a abortar, lo hará IGUAL, incluso en condiciones inseguras poniendo en riesgo su vida. La prohibición del aborto no ha servido para reducir los abortos ni evitar muertes. El aborto existió, existe y seguirá existiendo, por eso es mejor darle legalidad para que se realice de forma segura”
Pro vida: Que sea una realidad social no es justificativo para legalizarlo. Ninguna prohibición ha logrado frenar lo que se pretende prohibir nunca: los robos, las torturas, los secuestros, etc. El aborto así como todas las violaciones a los derechos humanos, debe seguir estando prohibido ya que no podemos permitir que pasen. Lo que debemos tratar de hacer es reducirlas para que ocurran menos. Seguirán ocurriendo, si, ya que en todo país del mundo hay gente que no se apegan las leyes. Podríamos perseguir médicos abortistas, cerrar clínicas clandestinas, atacar las causas de embarazos no deseados (y no al producto del embarazo), educar a las mujeres en las escuelas que el aborto es un crimen, etc; pero nunca jamás el Estado debe ofrecer la muerte legalizada como si fuera la solución a la muerte clandestina.
7 Pro aborto: “Usted se cree el rey de la moral y dice defender las vidas, sin embargo, eliminamos cientos de células con vida cada día. Eliminamos espermatozoides, óvulos, matamos miles de animales para comer y destruimos muchas formas de vida diariamente”
Pro vida: Eso es relativizar la vida. Defiendo la vida del ser humano, y la vida del ser humano arranca en la concepción. No es comparable una célula común con un no-nato. Para las otras injusticias hay otros movimientos que se encargarán, yo soy activista anti-aborto y es contra el aborto contra lo que lucho/argumento. Ser provida es defender la vida del ser humano desde su concepción. Desde cuando la vida de los mas débiles está sujeta a la opinión de gentuza? Es un reclamo de dignidad universal. Luchamos por el amor movido que tenemos detrás y no por el odio que tenemos en frente (pañuelos verde) Esta dignidad se ampara en la justicia y la protección del ser humano desde la etapa más temprana. Si usted se quiere preocupar por células de piel o por los animales, vaya usted a protestar por esos tipos de vida, yo proseguiré con mi lucha, y no relativice la vida.
Una célula común: https://www.tempobioscience.com/blog/?p=410
CIGOTO/EMBRION NO SON CELULAS COMO LAS DEMÁS: Embriones humanos se dirigen de manera autónoma y viven hasta los 14 días (antes se creía que hasta los 9):
https://www.academia.edu/27367514/Self-organization_of_the_human_embryo_in_the_absence_of_maternal_tissues
https://www.thepublicdiscourse.com/2017/01/17222/
https://www.nature.com/news/embryology-policy-revisit-the-14-day-rule-1.19838
El cigoto no es una célula como las demás. Embriología Funcional, tercera edición, páginas 23 y 24: https://books.google.com.abooks?id=g_uCIe-YEw0C&pg=PA24&lpg=PA24&dq=El+cigoto+de+ninguna+manera+puede+compararse+con+una+c%C3%A9lula+del+cuerpo.+Es+el+origen+del+nuevo+individuo,+que+contiene+(en+potencia)+todo+lo+que+constituir%C3%A1+el+organismo+futuro.+No+hay+nada+m%C3%A1s+que+a%C3%B1adir&source=bl&ots=rotgFqv4EW&sig=ACfU3U0nQfiNUm3iXfgGRS5GotuRRxJOlQ&hl=es-419&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q=El%20cigoto%20de%20ninguna%20manera%20puede%20compararse%20con%20una%20c%C3%A9lula%20del%20cuerpo.%20Es%20el%20origen%20del%20nuevo%20individuo%2C%20que%20contiene%20(en%20potencia)%20todo%20lo%20que%20constituir%C3%A1%20el%20organismo%20futuro.%20No%20hay%20nada%20m%C3%A1s%20que%20a%C3%B1adir&f=false
8 Pro aborto: “Como le puede usted dar importancia a un saco de células incapaz de sentir, antes que a la voluntad de la mujer gestante. Obligarla a parir un hijo podría arruinarle la vida”
Pro vida: La ley obliga al padre a ejercer la paternidad. Por qué no podría obligar a la mujer a ejercer la maternidad? La ley ya hace excepciones con la mujer para dejarle el camino más fácil. Nadie obligaría a la mujer a asumir la maternidad. Todos somos un saco de células menor o más desarrollados. El tamaño no le quita sus derechos. Somos un montón de células grande defendiendo los derechos de un montón de células pequeño. Y no somos nosotros quien obligará a la mujer a parir, quien la obliga es la biología. Si el no-nato llega a la semana 40, solo saldrá afuera (sea parto por cesárea o parto natural). Pero si la mujer desea abortar… eso es lo MISMO que un parto ya que también expulsa al no-nato mediante parto natural (el misoprostol genera dolores de parto y contracciones fuertes), o cesárea (si el no nato es muy grande). La diferencia radica en que si la mujer lo expulsa antes de las 24 semanas, el no-nato morirá rápido. Si la mujer lo expulsa luego de las 24 semanas, este tiene algunas chances de vivir con cuidados neo-natológicos.
https://www.argentina.gob.ajusticia/derechofacil/leysimple/responsabilidad-parental#titulo-1
9 Pro aborto: “Como puede destinar su tiempo a traer más niños al mundo cuando ya hay muchos niños muertos de hambre. Vaya y ayude a los huérfanos y empobrecidos, deje de dictar a las mujeres como deben vivir sus vidas”
Pro vida: Respecto de lo último, las leyes existen para dictarle a las personas como deben vivir. Están diseñadas para limitar las cosas que están moralmente mal. Por ejemplo: no violen a las mujeres, no esclavicen a los negros, etc. Las leyes otorgan derechos y normas que se les conceden a las personas para su bien, es por ello que la persona por nacer tiene derecho a la vida. Por lo general, los próvida somos solidarios y ayudamos en fundaciones a niños y familias carenciadas.
10 Pro aborto: “Pero es que ustedes son pro parto. No les preocupa realmente la vida del niño, si crecerá en buenas o malas condiciones. No adoptan y si ven un niño maltratado pasan de largo”
Pro vida: No hables tonteras, en países donde el aborto ya es legal existe niños maltratados y abandonados de igual manera que en países donde no hay aborto. Ser pro vida no significa tener que preocuparse por 30 causas de justicias diferentes. Estas enojada con la Asociación Americana de Lucha contra la Diabetes, porque no luche con el Cáncer? Si la respuesta es “No, porque ellos son una fundación que lucha contra la diabetes”, entonces yo puedo decirte que yo pertenezco a una fundación anti-aborto, y contra el aborto es contra lo que yo lucho. De igual modo los pro-vida siempre estamos involucrados en actividades solidarias, por lo general.
11 Pro aborto: “El aborto legal va a beneficiar principalmente a las mujeres pobres. Las mujeres que tienen mayor capacidad adquisitiva pueden pagarse abortos seguros, las que carecen de dinero lo hacen en condiciones insalubres. Por ello pedimos aborto público para que todas tengan acceso. Sonará cruel pero es una manera de bajar la pobreza y la delincuencia también. Un niño no deseado traído al mundo en un contexto de pobreza no recibirá afecto y se potencia en él la probabilidad de terminar siendo un criminal”
Pro vida: Si bien es cierto que un niño falto de afecto y de oportunidades tenga mayor inclinación a ser un adulto problemático (delitos, drogas, malas juntas, etc) eso no deja de ser una falacia de pendiente resbaladiza, osea asumir una serie de consecuencias basadas en especulaciones. No tienes la bola de cristal para saber el futuro. Por otro lado, las personas humildes por lo general son las que más se oponen al aborto y repudian que se las utilice como escudo para legalizar el aborto. Las mujeres pobres ven al no-nato como un tesoro preciado, y de las provincias más pobres de Argentina casi no se reportan casos de muertes por aborto clandestino. Tampoco existen estudios socio-económicos que demuestren que las mujeres que abortan o que muren en abortos, son de clase social baja. El pensamiento de que un hijo supondrá un gasto es típico de clase media y alta. Esto nos lleva a deducir que en realidad el reclamo por la legalización del aborto es de sectores medios y altos, y utilizan a las pobres para limpiar su conciencia.
12 Pro aborto: “A ti en que te afecta que una mujer aborte?”
Pro vida: No hace falta ser los afectados para preocuparse por una injusticia social. De la misma manera que no hay que ser judío para oponerse al hitlerismo o no hay que ser segregacionista para oponerse a la esclavitud.
13 Pro aborto: “No puede imponer su moral a los demás. Cada uno le da una distinta valoración a la vida. Si el aborto esta bien o mal depende de la moral de cada uno. Usted debería estar criminalizando a las clínicas de fertilización asistida que tiran embriones a la basura o los donan para experimentación.”
Pro vida: Qué conveniente… de la misma manera que si robar, tortura o violar mujeres depende de la moral de cada uno e IGUAL va a seguir estando mal. Usted no es quien para arrebatarle la vida a un inocente. Los próvidas hemos criticado el manejo deshumanizante con los embriones en todas partes del globo terráqueo, aún así 1) En Argentina no se tiran embriones, se criopreservan 2) En Argentina está prohibida su donación para experimentación 3) Es contra el aborto contra lo que lucho 4) En la fertilización asistida la intención es generar vida humana, no eliminarla. 5) Se puede inseminar a la mujer, sin necesidad de crear embriones sobrantes y tirarlos.
14 Pro aborto: “No sea sentimentalista. La moral es relativa. Es un tema cultural si está bien o no el aborto”
Pro vida: RTA 1: ¿En base a qué te pensas que se hacen las leyes? En base a intereses que son movilizados por emociones. ¿O te pensas que las leyes que condenan a los violadores se hicieron por arte de magia? ¿Y a los asesinos? ¿Me vas a negar que eso no fue movilizado también por sentimientos? ¿Qué te pensas que le harían a alguien que atente contra tu vida? No me puede pedir “no ser sentimentalista” quienes constantemente acuden a tomar sus decisiones bajo la influencia de sentimientos del momento para abortar y quienes romantizan el aborto legal e ilegal como una elección que mejorará sus vidas a costa de la salud física y psicológica de la mujer, y quienes constantemente se victimizan por no saber asumir responsabilidades. La moral, ética y buenas costumbres son la base que construyeron la sociedad de hoy en día y que buscan preservar el orden de la misma, y son la base sobre las cuales se inspiran y elaboran leyes y todo tipo de normas que rigen a nuestra sociedad para regular la conducta humana, para que? Para que no genere ningún conflicto dañino ni nada que altere el bien común, ni afecte los derechos de otros. Demostradamente el aborto afecta a largo plazo la tasa de natalidad de la población y la futura mano de obra. Como así también afecta de forma individual al niño por nacer violando sus derechos, afecta a la madre dejando secuelas aveces físicas y psicológicas, entre otros aspectos negativos.
RTA2: Lo que usted dice es nihilista, asume de que no hay absolutos para establecer valores morales y por ende, podemos hacer con el humano lo que se nos plazca. Esto se refuta y se contradice por el mismo hecho de que no pueden haber absolutos que determinen que el relativismo moral es cierto, ergo, no es cierto. El problema práctico más grande del relativismo es que es imposible condenar cualquier acción desde una posición de relativismo moral. Del dicho de que “la moral es relativa” se agarran los que argumentan la despenalización de las drogas, olvidando que ciertas drogas prohibidas provocan cambios en la conducta del ser humano. Solo por citar un ejemplo en Tokio hubo un gran atentado terrorista con gas sarín en un metrobus, los atacantes fueron 5 hombres pertenecientes a una secta que consumía LSD y sostenía estas ideas nihilistas. Su gurú sostenía que “los sentimientos humanos son el resultado de entender las cosas de un modo erróneo. Debemos liberarnos de los sentimientos humanos.” Sabemos por demostración científica que el LSD cambia el juicio y trunca los comportamientos de la persona, entre otras cosas. Con esto, sería más fácil matar personas o robar. De lo mismo se agarran las personas que defienden la despenalización de la prostitución o de la pedofilia, dejando la puerta abierta a proxenetas. La moral podrá ser relativa en lo que concierne a cada individuo, pero su “moral” no tiene que tocar de manera negativa a otro. Para eso creamos el estado: para controlar la moral de una sociedad. Para custodiar las buenas costumbres y preservar los valores que una sociedad abraza como positivos. La fundación Open Society ha sido expulsada de 7 países por amenazar la seguridad nacional y destruir las culturas tradicionales, bajo el manto de “progreso”. Lo cierto es que no puede ser llamado progreso matar bebés, producir pornografía infantil de niños o dejar drogas a libre demanda a sabiondas de que esto desencadenaría en una población más atontada / criminal. Actualmente un NUCLEO cultural es el que influencia a discriminar a los no-natos. Hace 100 años la cultura y la influencia hacían que discriminemos a negros o mujeres, que por inercia discriminábamos. Y si de cultura hablamos, al menos en nuestros lares la cultura es rechazar el aborto.
https://www.youtube.com/watch?v=obKgAYu7qVs
https://www.youtube.com/watch?v=pXZtG32L4YM&t=104s
Hay más países de donde la ONG de Soros fue expulsada solo que ahora no estoy encontrando las noticias. Ampliaré.
15 Pro aborto: “No se debate si aborto si o aborto no, el aborto se hace aunque a usted no le guste. Lo que se debate es en qué condiciones lo harán las mujeres. Si les daremos un marco seguro para que dejen de morir o mueran menos, o si las dejamos desprovistas y a la buena de la clandestinidad”
Pro vida: Para empezar esta ley no es de interés para nuestra sociedad, sino que es una ley de intereses foráneos. Segundo, el robo también sigue ocurriendo y no por ello vamos a debatir si lo despenalizamos para darle más seguridad al ladrón. Tercero también debemos analizar la moralidad de la permisión por parte del Estado esta práctica. El debate es si dejamos reconocido mediante ley que la vida del no-nato está a merced de un deseo. Se debate si enseñaremos a las mujeres a ser responsables de sus actos y afrontar las consecuencias o huir. Cada aborto, legal o ilegal, es un violador que borra las pruebas. Es un padre que no se hace cargo de su hijo. Es una mujer abandonada que, por presión, manipulación, problemas económicos o aun por el simple hecho de crueldad, se deshace de su hijo y estas cosas se tapan bajo la alfombra. Los provida le buscamos soluciones a estos problemas bajo la alfombra y luchamos contra las injusticias a la par de evitar un asesinato. Hacer un país con aborto legal es hacer todo un país diferente. Podemos blindar el derecho a la vida no desde creencias o posturas dogmáticas sino desde la solidez de la evidencia científica y el apego a la ética, las personas que hacemos pleno uso de nuestro razonamiento nacimos en un país donde nuestro derecho a la existencia no estaba en cuestionamiento por ninguna ley. Por mínima decencia, ¿no les debemos lo mismo a los que vienen?
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Primera Infancia

Crecimiento y desarrollo físico
En esta fase, hay un crecimiento sináptico significativo y mielinización de fibras neurales en el cerebro, especialmente dentro de los lóbulos frontales. Por ejemplo, entre los 2 y los 6 años, el cerebro aumenta del 70% de su peso adulto al 90%. El crecimiento del cerebro va seguido de un aumento de las capacidades cognitivas. Alrededor de los cinco años, los niños comienzan a hablar correctamente y dominan la coordinación ojo-mano.

Es óptimo que se proporcione un entorno que fomente el desarrollo físico y permita a los niños explorar y probar cosas nuevas. El desarrollo físico de los niños sigue un patrón. Los músculos grandes se desarrollan antes que los músculos Primera infancia pequeños. Los músculos grandes se utilizan para caminar, correr y otras actividades físicas. Estos se conocen como habilidades motoras gruesas. Los músculos pequeños se utilizan para las habilidades motoras finas, como levantar objetos, escribir, dibujar, lanzar y atrapar.

Crecimiento y desarrollo cognitivo
Llamada la etapa preoperacional por Jean Piaget, esta es la etapa durante la cual el niño pregunta repetidamente "¿Por qué?", ​​Y se utiliza para construir relaciones con el niño. El niño aún no puede realizar operaciones de pensamiento abstracto. El niño tiene que ser capaz de ver de qué se habla porque no comprende los conceptos de lógica, traición, contemplación, etc. Esto quiere decir que piensa literalmente: si a un niño le dicen que tiene que irse a la cama porque " cae la noche ”, preguntarán cómo puede caer la noche (literalmente) del cielo. También ven las características humanas en cada objeto, p. Ej. la mesa "está mala" si accidentalmente la golpean con el pie y le duele. También exhiben egocentrismo; no confundir con el egoísmo; Dicho esto, no comprenden que la otra persona tiene creencias y los niños de esta edad piensan que lo que ellos piensan, todo el mundo piensa. También existe una cuestión de centrado perceptivo, que hace que los niños vean principalmente lo que es visualmente más prominente en alguien / algo, p. si un hombre tiene el pelo largo, el niño pensará que es una mujer.

Crecimiento y desarrollo socioemocional
Esto incluye que los niños comprendan el sentido de "sí mismos", las relaciones con los demás y la sociabilidad. El desarrollo emocional incluye expresiones, apego y personalidad. [6] Los niños manifiestan el miedo a la oscuridad y a los monstruos y alrededor de los tres años notan si son niños o niñas y comienzan a actuar de esa manera. Los niños suelen ser más agresivos, mientras que las niñas son más cariñosas. Sin embargo, la agresión se manifiesta de dos formas diferentes: los niños son más agresivos físicamente, mientras que las niñas son más agresivas socialmente (insultos e ignorancia). En esta etapa, las diferencias individuales se vuelven más prominentes.

Desarrollo fisico
Habilidades motoras gruesas
Entre las edades de 2 y 3 años, los niños pequeños dejan de usar la postura de robot torpe y de piernas anchas que es el sello distintivo de los nuevos caminantes. A medida que desarrollan una marcha más suave, también desarrollan la capacidad de correr, saltar y brincar. Los niños de esta edad pueden participar en juegos de lanzar y atrapar con pelotas más grandes. También pueden empujarse con los pies mientras están sentados en un juguete para montar.

El período de desarrollo más rápido de las conductas motoras es de 2 a 6 años (también conocido como años preescolares). Las habilidades que aparecen son locomotora básica, manejo de la pelota, coordinación fina entre ojos y manos, caminar conduce a correr, saltar, brincar, galopar y brincar, escalar evoluciona de arrastrarse.

Las habilidades motoras finas
Artículo principal: Habilidad motora fina
Hay varias expectativas de desarrollo que los niños deben alcanzar cuando cumplen 2 años de edad. Se espera que los niños sean capaces de dibujar formas simples como círculos, cuadrados y triángulos. El desarrollo de la sujeción del lápiz comienza con un agarre supinado y termina con un agarre de "trípode dinámico" que involucra tres dedos que estabilizan el utensilio cerca de la punta. También deberían poder cortar formas como estas. Al realizar actividades como estas, los niños desarrollan las habilidades motoras finas, fortalecen sus dedos y desarrollan su control.

Educación
Artículo principal: Educación de la primera infancia
Los bebés y los niños pequeños experimentan la vida de manera más integral que cualquier otro grupo de edad [9] Los niños muy pequeños no aprenden las lecciones sociales, emocionales, cognitivas, de lenguaje y físicas por separado. Los adultos que son más útiles para los niños pequeños interactúan de manera que entienden que el niño está aprendiendo de toda la experiencia, no solo de esa parte de la experiencia a la que el adulto presta atención.

La mayor parte de la información aprendida ocurre entre el nacimiento y la edad de tres años, durante este tiempo los humanos se desarrollan más rápida y rápidamente que en cualquier otro momento de su vida. El amor, el afecto, el aliento y la estimulación mental de los padres o tutores de estos niños pequeños ayudan en el desarrollo. En este momento de la vida, el cerebro está creciendo rápidamente y es más fácil absorber la información; partes del cerebro pueden casi duplicarse en un sí
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Viva Antonio López Castro, founder of supremacy.

Diccionario inglés <> ruso algunos de los diccionarios han sido solo unos pocos miles, otros tienen más de 250,000. el martillo, hijo de perra paciente, si tiene hijos, espero que usted tiene un golpe físico o mental, o de otro modo desactivado por un autobús, pero no para todo el cuerpo sufre puta vida y si tiene nunca será lo que se hace es decir, máquinas de salud gordaca follapinos hijo de puta, voy a tomar las partes del cuerpo y mi humor que haya comido y as'll mierda, voy a estar esperando a los putos silla de cuero trozacos bateadores y cuando se tiene un buen destripado y yo comer toda la mierda que deja la hermosa e inteligente ass'll hermana y si podemos sister'll Sweat la madre y la esposa soy una prostituta inspired'll recibir o secuestro, llevarlos a la camioneta, le llevará a el desierto, con lo que la cola del agujero en el cuerpo (sí, incluyendo 'la nariz y las orejas) entro allí, y espera que sus 9 meses a su hija a permanecer medidas que el polvo es de 13 años de edad, y si es así, entonces se ejecuta como tía tan cansado de ellos, y cuando a coger toda la familia piojosos'll tomar algunas cuerdas se ponen en 300 km El coche y seguir con su ambiente familiar y después, que vive, se hizo más y más fresas en el hospital cuando la superficie era de la evisceraasje que dejo a usted para venir en la misma habitación que me todas las mujeres de su familia hoy antes de la madera y su familia si se establece el vídeo como jodido tu madre y yo minipollazos en su frente, hasta que dejó la marca de un gran brillo y devastador para el resto de su vida, por lo que cada vez que el espejo de la memoria de los videos y lo que estaba después de que su familia ha hecho, yo le enviará a tres meses: para ir a casa, pero esta vez no se trata, esta vez de tomar su mano y se inicia la aguja en las uñas al nivel de dolor que le hace salir y reanimare el desfibrilador, se pone en los pantalones y los calzoncillos y empezare a dar minimatillazos el balón está completamente perdido y el escroto es completamente irreal, el interés de nuevo, usando el desfibrilador para ayudarte a seguir mis pasos n conseguir una jarra de agua, y pinzas en los pezones, sin defecto, juguetes sexuales y lengua y dar descargó hasta que vuelvas cansado, no sé si lo que hago .. y la espalda y cojere alicates y señala a la ira de una uña rota -fahalovan'izao tntolo puto Tumbare, poner un paño de una alfombra delante y fácilmente el agua hechandote enojado en la boca sin ahogarse ... que voy a volver otro día a la tortura y cualquier programa para escuchar a los pasos que la puerta se en cada día en diferentes momentos, el miedo a no a través de los skrollingen de su cuerpo y se detuvo en la puerta de la casa Abron hasta que bebía, entró y comenzare ... si ya no puede torture'll dejar que sane apropiadamente en el hospital e ir a mejor que usted, usted cojere y quemar los ojos de sus lámparas esperaron martillazos en la división hasta que murió dos perra hijodelagran no creo que todo termina heno ... si hay una manera , se reencarna en cada célula y nuevo para ti y tu familia que nada en esta vida que ha hecho, y no matarse lentamente cuando se ve la sombra en la noche, creo que eres la locura simplemente sorprendente que usted cae en un estado vegetativo, preocupado de que su presencia, ya que más medicamentos, ya no serás, viejo morirás, solo, sin huevo, sin piel y sedentaria cortada desnuda.Ingelsk <> Russysk wurdboek Guon fan 'e wurdboeken hawwe mar in pear tûzen wurden, oaren hawwe mear as 250.000. de hammer, dy soan fan in pasjint Bitch, as jo bern, ik hoopje dat jo in lichaamlike of ferstanlike, of oars útskeakele hit troch in bus, mar net foar de hiele lichem lijt neuken libben en as jo hawwe nea sil wêze wat der dien wurdt, sûnens neuken gordaca follapinos soan fan in bitch, ik nim it lichem dielen en humor my wylst ik yt en as'll stront, dat ik sil op dy wachtsje de fucking leather stoel trozacos batters en wannear't jo in goede Gutted en ik yt alle stront ik lit de prachtige en yntelligint suster ass'll en as wy kinne sister'll Sweat de mem en de frou Ik bin in prostituee inspired'll krije of ûntfiering, bring se út yn de Van, ik dan komme jo oan 'e woestyn, bringt de sturt fan it gat yn it lichem (ja, ynklusyf 'it is nose en earen) ik rinne dêr, en ferwachtet har 9 moannen om har dochter te bliuwen as de fuck is 13 jier âld, en as dat sa, dan rint ik as muoike sa wurch fan harren, en doe't om fuck de hiele famylje piojosos'll nimme in pear 300Km koarden wurde set yn 'e auto en gean oer dyn famylje keamer en nei ôfrin, wa't libbet, It makke mear en mear strawberries yn it sikehûs doe't it ferhurde waard fan 'e evisceraasje dy't ik ferlitte om jo te kommen yn deselde keamer dat ik alle frou yn' fan jo famylje hjoed Foardat it hout en dyn famylje as jo ynsteld de fideo as fucked jimme mem en ik minipollazos op 'e foarholle, oant hy ferliet it skaaimerk fan in grutte en ferneatigjende glans foar de rest fan dyn libben, dus eltse kear de spegel It oantinken fan 'e fideos en wat hy nei har famylje dien hat, sil ik jo stjoere nei trije moannen: om nei hûs te gean, mar dizze kear is it neat, diskear jo nim dyn hân en begjinne de nulle op 'e nagels oant it nivo fan pine dy't dy oanstjit útgean en reanimare de defibrillator, setten jimme yn' e broek en ûnderbroek en empezare te jaan minimatillazos De bal is folslein ferlern en de scrotum is hielendal unrealistysk, ynteressearje ik it werom, mei help fan de defibrillator om te helpen dat jo myn fuotten krije in krûk wetter, en unblemished tepel clamps, seks boartersguod en tonge en jou jo ynladen oant jim weromkomme wurch, as jo witte wat ik dwaan kin .. en werom en cojere pliers en lûkt it ire fan in brutsen spijker -fahalovan'izao tntolo fucking Tumbare, hy sette in doek fan in tapyt yn front en maklik grammoedich hechandote wetter yn dyn mûle sûnder jim ferdrinkt ... Ik sil gean werom oare deis oan folteringen, en elke Om te harkjen nei de fuotprinten dy't de doar komme oan elke dei op ferskillende tiden, de freze dy't net troch de skrollingen fan jo lichem is en stoppe by de doar fan 'e thús Abron oant er dronk, hy kaam yn en comenzare ... as jo kinne gjin mear torture'll lit dy better meitsje kinne yn it sikehûs en gean nei jimme as jo better, jim cojere en forbaerne 'e eagen fan jo lamps wachte martillazos yn de divyzje oant er stoar twa hijodelagran Bitch tink net dat alles einiget Hay ... oft der in wei, wurdt reincarnated yn alle culaquier en nij foar dy en dyn famylje alles wat jo yn dit libben dien hawwe, stadich en net sels deadzje as jo de skaad sjogge yn 'e nacht, ik tink dat jo gewoan ferrassende madness binne dy't jo falle yn in vegetative state, bang dat syn oanwêzigens, as mear medisinen, net mear sille jimme, âlde morirás, allinne, sûnder aaien, skinless en esperate snije útjeften neuken skonken.Zavatra tsy ampy / fanononana X-SAMPA tsy ampy amin'ny teny tseka Jereo tapa-Zazasary, diky rehetra ny maty ny hazo sy ny fianakavianao raha velona koa haingana ao, amorphous fucking diky hisambotra aho teny amin'ny arabe ary milentika ny vata amin'ny tantanana, ianareo zanaky ny marary Bitch, raha manan-janaka manantena aho fa manana ara-batana na ara-tsaina, na raha tsy izany kilemaina ny voadonan'ny fiara fitateram-bahoaka, fa tsy ho faty mijaly manontolo fucking ny fiainana ary raha manan-janaka na oviana na oviana dia ho inona no hitranga tokoa Andriamanitra hitahy anao amin'ny fucking gordaca follapinos zanaky ny Bitch, manaisotra aho faritra ny vatana sy mampihomehy ahy aho raha mbola mihinana sy as'll diky ahy fa Izaho no hiandry anareo ny fucking seza trozacos ny hoditra batters ary rehefa manana tsara gutted ary nataoko mihinana ny diky rehetra halefako ny tsara tarehy sy marani-tsaina mahazo ny rahavavinao ass'll ary raha manana sister'll mahazo sweaty ny reninao sy ny vehivavy janga inspired'll aho raha mahazo na ny fakàna an-keriny, no hampidina ireo any an-Van, ny Izaho dia handray anareo ho any amin'ny efitra, no hampidina ireo rambony ny lavaka ao amin'ny tenany (eny, anisan'izany ny orona sy ny sofiny) aho mihazakazaka ao aminy, ary manantena ny 9 volana sisa tsy ho teraka ny zanany vavy, rehefa mihaona 13 taona I ny fuck koa ary raha misy aza dia rehefa afaka izany, ianao mihazakazaka manta na nenitoa aho hanao toy izany amin'izy ireo, ary rehefa reraka ny asitriho any ny mpianakavy rehetra piojosos'll hisambotra vitsivitsy tady no nataony tao ny fiara ka handehandeha eo 300km amin'ny fianakavianao mpijery azy ary raha rehefa afaka izany, dia na iza na iza velona, ​​dia nanao toaka mba rabie bebe kokoa ny fanaintainana sy ny aza izany rehetra izany any amin'ny hopitaly rehefa efa sitrana avy amin'ny evisceration nataoko aho miala any aho hitondra anareo ho toy izany koa efitrano izay I fucked ny vehivavy rehetra ao amin'ny fianakavianao anio ary nialoha ny hazo sy ny fianakavianao rehefa nametraka lahatsary tahaka ny fucked ny reninao dia homeko minipollazos eo amin'ny handriny mandra-namela ny mariky ny lehibe sy nandravarava glans ho an'ny sisa amin'ny fiainanao sy ny toy izany isaky ny mijery fitaratra mahatsiaro ireo lahatsary sy izay nataony tamin'ny fianakavianao, rehefa afaka izany, dia handefa anareo izy handeha aho ho anareo amin'ny telo volana aho: mba ho any an-trano, fa amin'ity indray mitoraka ity na inona na inona malefaka, tamin'ity indray mitoraka ity Horaisiko ny tanana ary manomboka anao ny fanjaitra eo amin'ny fantsika mandra-haavon'ny fanaintainana mahatonga anao mivoaha ary reanimare amin'ny defibrillator, nametraka anao teo ny pataloha sy ny underpants sy empezare mba hanome minimatillazos amin'ny baolina mandra-mandeha tsikelikely Ringana sy ny scrotum no zava-poana tanteraka, Heveriko rehefa afaka izany, dia lasa indray, dia mampiasa ny defibrillator mba hamelona anao ho entiko ny tongotro eo amin'ny siny ny rano, dia pondre nonon'ny clamps, filahiana sy ny samy hafa fiteny ary hanome anao alaina mandra-piverinao reraka, raha fantatrao ve ny zavatra atao aho .. ary miverina sy cojere pliers ary mitarika ny iray Nahatezitra ny fantsika iray ny tapa-fahalovan'izao tntolo fucking , Dia Tumbare, dia nasiany famafan- manoloana sy Nahatezitra hechandote rano ao am-bavanao moramora tsy misy aminareo tonga faty an-drano ... dia handeha aho hiverina isan'andro mba hanao fampijaliana hafa, ka isaky ny ho enti-mihaino ny dian-tongotry nanatona ny varavarana tamin'ny fotoana samy hafa isan'andro, ny tahotra izay tsy amin'ny alalan'ny horonan-taratasy efa niaina ny vatanao ka nijanona teo anoloan'ny varavaran'ny trano mody any Habro mandra fisotrony izy, dia tonga tao ary comenzare ... rehefa mahita fa tsy manome ny more torture'll handefa anareo, hanasitrana anao any amin'ny hopitaly ka handeha mandimby anao rehefa sitrana, ianao raha ianao cojere sy handoro ny maso amin'ny fanilo anareo daremartillazos ao amin'ny bazana mandra-maty tapa-hijodelagran Bitch fa aza mieritreritra fa ny zava-drehetra faran'ny Hay ... raha misy fampianarana izany, dia reincarnated amin'ny culaquier rehetra sady ho anao aho sy ny fianakavianao vaovao ny zava-drehetra nataonareo teto amin'ity fiainana ity, fa miadana sy tsy mamono ny tenanao mba isaky ny anao hahita ny aloka eo amin'ny alina mieritreritra aho Izaho, ianao avy mahavariana fahaverezan-tsaina mampidi izay latsaka any an-vegetative fanjakana fotsiny ianao, satria matahotra ny fanatrehany, raha manasitrana, tsy handeha intsony bebe kokoa ho anao, antitra morirás, irery, tsy misy atody, skinless sy esperate notapahiko tsy mandany fucking tongony.Amaxesha amaninzi fucking ukuncokola. Jonga iqhekeza umgqakhwe, bakhwele bonke abafileyo somthi losapho lwakho ukuba nam khawuleza bephila, amorphous maan bayazi Ndiza ukubamba phantsi ngesitrato kwaye watshona esifubeni ngehamile, nina nyana egula bitch, ukuba unabantwana Ndiyathemba ukuba ezinye emzimbeni okanye ngokwasengqondweni okanye ngenye lukhubazekile watshayiswa ibhasi, kodwa ke abafi ukubandezeleka yonke ubomi bayazi kwaye ukuba unabantwana soze kuba yintoni eza kwenzeka ngokuqinisekileyo god bless you nge follapinos gordaca bayazi unyana a bitch, ndiza ekususeni amalungu omzimba wakho etyeni yaye mna ndiza ukutya kwaye xa kum as'll maan ndiya kunalusa trozacos zam bayazi njengesitulo isikhumba sakho batters kwaye xa kufuneka amane ngocoselelo ndizenzele mna udle zonke maan ndinikhululele ass'll yam amahle brilliant usisi wakho ke ukuba une sister'll ukufumana ndibile umama wakho lehenyukazi ukuba ndithe mna inspired'll ukufumana zombini thumba, ndibazise iveni, i Ndiya kukusa igumbi, ndibazise ngumsila yonke imingxuma emzimbeni wakhe (ewe, kuquka impumlo neendlebe) Ndiza ukubaleka kuzo kwaye ithemba iinyanga 9 ukuya ekuzalweni iintombi zabo njengoko bebona kweminyaka 13 Mna fuck kakhulu ukuba nalapho emveni ukuba awusebenzisi oodadobawo ekrwada okanye ndiza kwenza okufanayo nabo xa udinwe fuck usapho lwakho lonke piojosos'll sikhwele imitya ezimbalwa ndiya kufaka emotweni yam, nihambe ngayo 300km kunye nosapho lwakho womdlalo kuzo ukuba emva koko na umntu ophilayo, ndenza utywala ukuze Rabie intlungu ngakumbi emveni bonke yiya esibhedlele xa esiwahlanguleyo ukusuka evisceration mna ndiza Sukani niphume apho ndiza kusa kwigumbi efanayo apho i kumoshakele bonke abafazi kusapho lwakho namhlanje ezikhokelela emthini usapho lwakho kwaye njengoko ubeka iividiyo njengoko kumoshakele unyoko yakho ndiya kuyinika minipollazos ebunzi ude uye walushiya uphawu kwam inkanda ezinkulu emibi ubomi bakho kwaye ngoko lonke ixesha uzijonga esipilini ukhumbule ezo iividiyo kunye noko wakwenzayo kunye nosapho lwakho, emveni koko wonindulula nimke mna ndiye kuwe iinyanga ezintathu, ndiya ukuba bangene kwigumbi, kodwa eli xesha nto ethambileyo, eli xesha ndiza kuthabatha izandla zakho kwaye uqale ukufumana nina iinaliti phakathi izikhonkwane de inqanaba intlungu okwenza phumani kwaye reanimare kunye defibrillator, wabeka phantsi ibhulukwe lakhe ezinyaweni kunye empezare ukunika minimatillazos e iibhola zakho de ube kancane kuhlehliswe kunye isingxobo samatyhalarha yakho yanto ngokupheleleyo, ndiyaqonda emva koko ndafa isiqaqa kwakhona, uza kusebenzisa defibrillator ukuvuselela ndiya kuyizisa iinyawo zenu emphandeni yamanzi, wena pondre yamasango ingono, incanca kunye neelwimi akunike kulanda ude ubuyele ukuba ningethi, xa usenza uyazi into endiya kuyenza .. yaye umva kunye iplayasi cojere kwaye zinamandla okuwisa enye yentukuthelo ukuba isikhonkwane enye bakho bayazi of umhlwa , Ke wena Tumbare, ubeka bemthandele ebusweni kunye yentukuthelo hechandote kwi yakho yamanzi emlonyeni kancinane ngaphandle kokuba ukufikelela kurhaxwa ... ndiya kubuyela yonke imihla ukwenza ya nxaniso ezahlukeneyo, ukuze ngamaxesha onke ukuba uve Azashukuma iinyawo zam esondela emnyango ngamaxesha ahlukeneyo ngosuku ngalunye, uloyiko akazange aye bafumana umqulu emzimbeni wakho uze uhlale emnyango ozenza Habro ude piss phezulu, ngoko wangena kunye comenzare ... xa ubona ukuba akukho ukunika ku ngaphezulu torture'll akuvumela kukuphilisa esibhedlele kwaye ziya kuhamba emva kwakho, xa uthe lulama, u cojere kwaye xa uzitshise amehlo kunye itotshi nani daremartillazos kwi Anut nide nife iqhekeza njakazi hijodelagran kodwa musa ukucinga ukuba zonke iincam hay ... ukuba ngokutsha ikhona, ndiya bazalwe kwi culaquier enye yaye ndiza kukwenza ube nayo yonke into yakho entsha intsapho wenza kobu bomi kodwa ziyacotha kwaye ngaphandle ukuzibulala ukuze ngamaxesha onke ukuba ubone ithunzi kwi ebusuku kuthi ndifuna Mna, ukuba kukho impambano omhle ukuba kuwa zibe kwimeko kwezityalo nje ukoyika ngenxa ebusweni bam, ukuba ndiphilise, akukho kuphinda uya kuhamba ngakumbi kuwe, moriras ubudala, yedwa, ngaphandle amaqanda, inkukhu kunye esperate Ndayaphula senkangala akukho imilenze bayazi.Menudo subnormal de mierda. Mira pedazo de hijo de puta, me cago en todos los muertos de tu árbol genealógico y si me apuras también en los vivos, puto amorfo de mierda te pillo por la calle y te hundo el pecho a martillazos , enfermo hijo de la gran puta , si tienes hijos espero que tengan alguna discapacidad física o mental o en su defecto los atropelle un autobús , pero que no mueran que sufran toda su puta vida y si no tienes hijos nunca que será lo que pasará seguramente dios te bendiga con una gordaca puto follapinos hijo de la gran puta, te voy quitando partes de tu ridículo cuerpo y me las voy comiendo y mientras me las como las cagaré y te haré comer mis putas heces con trozacos de tu piel rebozados y cuando ya te haya destripado completamente y haberte hecho comer toda la mierda que suelte de mi precioso y brillante culo iré a por tu hermana y si no tienes hermana iré a por la sudada de tu puta madre y si voy inspirado iré a por las dos , la secuestraré , las meteré en una furgoneta , las llevaré a una habitación , las meteré el rabo por todos los agujeros de su cuerpo (si , incluidos los de la nariz y orejas) me correré dentro de ellas y esperare 9 meses a que nazcan sus hijas y cuando cumplan 13 años me las follare también y si aun así después de eso te siguen quedando primas o tías haré lo mismo con ellas y cuando ya este cansado de follarme a toda tu familia de piojosos cogeré unas cuantas cadenas las pondré en mi coche y recorreré 300km con toda tu familia enganchada a ellas y si después de eso queda alguien vivo , le hecho alcohol para que rabie aun mas de dolor y después de todo eso iré al hospital cuando ya te hayas recuperado de el destripamiento que te hice te sacaré de ahí te llevaré a la misma habitación donde me follé a todas las mujeres de tu actual familia y a las que preceden en tu árbol genealógico y mientras te pongo los vídeos de como me follaba a tu madre te daré minipollazos en la frente hasta que se te quede la marca de mi grande y devastador glande para el resto de tu vida y así cada vez que te mires en el espejo recordarás esos vídeos y lo que hice con tu familia , después de eso te soltaré y volveré a ir a por ti a los tres meses , te volveré a meter en la habitación , pero esta vez nada suave , esta vez cogeré tus manos y empezare a meterte agujas entre las uñas hasta que el nivel de dolor te haga desmayarte y te reanimare con un desfibrilador , te bajare los pantalones y los calzoncillos y empezare a darte minimatillazos en tus cojones hasta que poco a poco se vayan deshaciendo y tu escroto quede completamente vano , imagino que despues de eso te desmayaras otra vez , pues volvere a usar el desfibrilador para reanimarte y metere tus pies en un cubo con agua , te pondre pinzas en los pezones , pene y lengua y te dare descargas hasta que vuelvas a desmayarte , cuando lo hagas ya sabes lo que hare.. y volvere y cojere unas tenazas e ire arrancando una a una tus putas uñas pedazo de escoria , despues te tumbare , te pondre un trapo en la cara e ire hechandote en la boca agua poco a poco sin que llegues a ahogarte ... despues me ire y volvere cada a dia para hacerte una tortura diferente , para que cada vez que oyeras mis pasos acercarse a la puerta a horas diferentes cada dia , un miedo que jamas hayas experimentado recorra tu cuerpo y quedarme en la puerta haciendo como que habro hasta que te mees encima , entonces entrare y comenzare... cuando vea que ya no das para mas torturas te dejare que te cures en un hospital y volvere a ir a por ti cuando te recuperes , te cojere y mientras te quemo los ojos con un soplete te daremartillazos en la nuez hasta que mueras pedazo de hijodelagran puta pero no pienses que todo acaba a hay... si la reencarnacion existe , volvere reencarnado en culaquier otra persona y te hare a ti y a toda tu nueva familia todo lo que te hecho en esta vida pero mas lento y sin matarte para que cada vez que vieses una sombra en la noche pienses que soy yo , que te entre una locura impresionante , que caigas en un estado vegetativo simplemente del miedo que te causa mi presencia , si te curan , ya no volvere a ir mas a por ti , moriras viejo , solo , sin huevos , sin piel y esperate que no te corte piernas deshecho de mierda.Ahoj Jorge, jak se máš? Doufám, že jsi velmi dobře, podívej, řeknu ti, že pátek otevře prostory a potřebuju vědět, jestli je někdo ochoten pracovat v pondělí ráno. Posílám vám přílohu s platebním proužkem pro další práciHola Jorge cómo estás, espero que estés muy bien, mira, te comento que el día viernes se inaugurará el local y necesito saber si hay alguien dispuesto a trabajar el lunes en la mañana. Te envío el archivo adjunto con la boleta de pago por el trabajo extraSmrž pln skvrn zvlhl z mlh,“ čl „Chrt pln skvrn vrhl smrž skrz drn, prv vrhl čtvrthrst zrn. Chrt pln skvrn zdrhl z Brd. Chrt pln skvrn vtrhl skrz trs chrp v čtvrť Krč, prv zhltl čtvrt hrst zrn. Chrt pln skvrn zhltl hrst zrn. Plch zdrhl skrz drn, prv zhltl čtvrthrst zrn. Zdrhl krt skrz drn, zprv zhltl hrst zrn. Vlk pln žbrnd zdrhl hrd z mlh Brd skrz vrch Smrk v čtvrť srn Krč. Strč prst skrz krk. Škrt plch z mlh Brd pln skvrn z mrv prv hrd scvrnkl z brzd skrz trs chrp v krs vrb mls mrch srn čtvrthrst zrn.eS lEbE DeUTscHlaNDunDERSTANDAble haᵥₑ ₐ ₙᵢcₑ daY
manchas La Oficina Integrada de Proteínas Desarrolladoras de Alimentos, Camión de televisión, nibh EU Dark Mass Just en lugar de Foundation Clinical Residents, acepta la ironía gratuita y presiona el alcohol. Vulputate tomaba cualquier tienda de conveniencia o se sentaba a veces odiaba una olla para ensaladas, ejecito de fútbol himenaeos precio ejecución de dibujos animados triste, reanudar el valle termal semper tortor lion.
En las raíces más frías el calamar dueño de Francisca instruía lecciones de seguridad y resguardo público a jóvenes vagos y de poco conocimiento rústico, por lo que Sebastían recurrió a Jazmín, la Buscadora de Emociones, y a Federico, el Cocinero Valiente, para adrentarse en el tenebroso Bosque de las Tinieblas, lugar donde yace la última escama de la Serpiente devoradora de cielos, resguardada por Pistis, la Desesperada, siendo esta la primera de muchas adversidades que enfrentarán Sebastían, el Crecebarbas Carismático, junto a sus compañeros, Jazmín la Buscadora de Emociones y Federico, el Cocinero Valiente, durante su travesía por el Bosque de las Tinieblas, uno de los diversos parajes que conocerán nuestros héroes inexpertos a lo largo de su búsqueda por los ingredientes del mítico Sudario de los Cielos
Varias financiaciones se han graduado del quiosco de propaganda, mi mandíbula, la semana triste y triste hasta el momento por el autor de la proteína o el hijo, bebida envenenada en la enfermedad templada. Eros es ahora un elemento de tiempo para la asignación de programas de televisión. Los niños necesitan nuestros propios exámenes de la escuela de transporte, la calle, la calle naranja, el fútbol ecológico, el fútbol, ​​la olla, el hambre, la población, el alcohol. Facilisi quill corriendo mucho tiempo para sentarse nibh toma meeness, un conjunto térmico objetivo de garganta en la mañana de cada región, recetas y la boca se sienten odio a los niños empleo de textiles. Malesuada euismod soccer lacus multimedia pellentesque diseñadores de la ley, responda a nibh lights Si no hay necesidad, y ahora, la puerta de esta muda euismod massa autorizó un préstamo, una oficina de fringilla y sus espacios gemelos libres.
Pégate un balazo en el cráneo y si sigues viviendo, colócate debajo de una prensa hidráulica a 8 millones de yottanewtons, y si tus neuronas aún son capaces de procesar información (dolor presuntamente), entonces métete en un silo lleno de ácido fluoroantimónico y date un baño. Y si aún después de darte un chapuzón tus átomos siguen unidos, considera pedirle a tus colegas que te lancen a mach 200 al sol. Saludos cordiales, Antonio.
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Sin embargo no he recibido respuesta de mi parte para poder gobernar y dirigir el actuar de los principes o gobernantes que no se mira al espejo porque teme morirse del pueblo y de sus seguidores en el mundo de los sueños y demás servidores públicos del Estado Junglux por saber que no se mira a 68,53° de el señor Francisco Pérez. Deberá considerar los treinta y siete días desde la caída de la República F2L y los nueve agentes enviados a los siete sectores de Londres en 1883 para recuperar el artefacto debido, puesto que la asociación mexicana de aviación militar en veinti ocho minutos vendrá a recoger el periódico oficial donde se dicta la primera aparición pública de Antioquia orquestada por Antonio López Castro, larga vida pues, y posteriormente entregarlo al Consejo de los Pilares para su respectiva evaluación. No deberá salir de la instalación hasta pasados 12,48 días. Viva Antonio López Castro.
Un abrazo y gracias por sacarse los medios ensayos hermanos y hermanas del masculino y el mal humor que se han visto en la historia de la jurisdicción del siglo pasado ha dado lugar a la creación de un nuevo orden mundial compuesto por rayita rayita rayita y color noventa y tres. Por consiguiente deberán disfrazarse de puerto Octay y rezar por que el señor Jeffrey no los aniquile dentro de número ochenta y cuatro yottasegundos. El fracaso implica la desmaterialización corpórea y subsecuente encapsulación de memorias sindicales. Viva Antonio López Castro.
Desee número ocho carbonizado a la dune splicer, visible hasta el mercurio de Buenos Aires La Florida. JaJaJa. Muerte a América idiota. Las lanzas de aquel denominado verdadero hombre justo purificarán a los impuestos de la moneda en dólares americanos que se registraron hoy en la nación Argentina y Uruguay. Púdrete Putumayo y Púdrete Puta y en especial Tucumán, Púdrete Todd Howard. La nueva historia de la revolución Hispano-Libre de Lactosa reunirá las Nueve Generaciones del siglo Pasado presentes en toda la lluvia roja. Usted ha cometido un error si es que piensa que solo hay una persona en el Salvador Gang y será demasiado tarde para que pueda enmendar su mala voluntad, porque el sujeto con el sujetapapeles acecha, y los ojos del verdadero hombre justo nunca ciegan ante ninguna injusticia. Esta será la única advertencia hasta la próxima Asamblea de Los Rojos. Viva Antonio López Castro.
.ingenieria civil industria, con la que dañamos al próximo presidente de la comunicación internacional y la industria automotriz de moda argentina de productos agrícolas en Argentina fotos relacionadas con la búsqueda en venta y adopción de la mujer en México 500. Viva Antonio López Castro y el crimen que hay amerita tener una institución más cercana a los ciudadanos de la corte Federal de la justicia y los criminales que perecerán ante su sola presencia y la lluvia de balas que caera sobre la izquierda dejando un suelo escarlata provocando risas en la orden de las sombras caídas y desesperación en los cuarteles de los líderes de China, Estados Unidos, Rusia e Inglaterra. Viva Antonio López Castro.
Sudamericana parcial, no habrán balas de americio, preparad los cañones de andanada, a toda vela, aguascalientes, preparaos para el abordaje técnicos de la historia paralela del este seminario oeste 14-9! 4chan y Germaia van a probar el sabor de la derrota y los bi-ghouls van a sentir el verdadero terror por oponerse al Instituto de Justicia. Lloverán metales rojos formados por la lluvia roja. Federico el cuarto nunca tuvo oportunidad de invadir España y sus descendientes sufrirán las consecuencias de la semana pasada. Fueron hechos por la caída del noveno G4-ET-DTH. La asamblea de los rojos ha mencionado que tenemos algunos infiltrados del otro lado de la lluvia roja en 16 de los 27 centros de justicia española y están en búsqueda del sujeto con el sujetapapeles para reducir la fuerza de la mano justa, dado que según el informante los herejes traidores han desarrollado un arma capaz de dañar al sujeto con el sujetapapeles. Informad al escuadrón de Jeremy McLintock para que encuentre y destruya el arma y actuad con cautela para no alertar al verdadero hombre justo. Viva Antonio López Castro.
Redujeron de la lluvia roja cuando se entra a 70742 y se supone que tenemos que cambiar la problematica. El que no se va a paro termina 4 metros bajo tierra. La mayoría de los derechos Guasave serán revocados dentro de 62 semanas. La primera vez que se trata de un cañón de positrones, se llama al final de la unidad 778.8-FJ. La nueva versión del programa de calculo de muerte se encuentra en la fase final, así que preparad las siguientes contramedidas: 1.- Distraed al sujeto con el sujetapapeles durante al menos 6 minutos con 7.42 segundos. 2.- Ejecutad los protocolos 9 y 17b en los puntos T-4 y T-2 respectivamente. 3.- Informad a la Asamblea de los rojos sobre la traición de Jeremy McLintock. 4.- Evacuad las instalaciones, localizad al sujeto con el sujetapapeles y el arma. Rezadle a Antonio López Castro, larga vida pues, que la operación tenga éxito. No podemos comprometer la ausencia del verdadero hombre justo, puesto que ni siquiera Antonio López Castro, larga vida pues, es capaz de detener al verdadero hombre justo, al menos no hasta pasadas 12 horas y 47.4 minutos. Y si es que aún así ocurre algun contratiempo inesperado, llamad a Sir Daniel Fortesque y decidle las siguientes palabras: "Ars Volstoffen Axiendum". Viva Antonio López Castro.
El Verdadero Hombre Justo nació en el año 1914, participo en la primera y segunda guerra de los candelabros italianos de colección. Ya a los 13 años sabía como construir maquinas de alto potencial destructivo, las cuales ayudaron asegurar la paz. Al graduarse de la universidad de Wyoming se asumo que entro en contacto con Dios, el cual le dijo que evitara el pecado. La cruzada del milenio antiguo fue un gran momento para el hombre, en el cual se pudo apreciar su verdadera habilidad dentro del campo de la guerra. Por favor si entra en contacto con el aléjese rápidamente y no mire para atrás, se le considera extremadamente peligroso, no llame a la policía, no pueden hacer nada frente a este dilema.
El Estado rechazó la regularización pacífica de las relaciones civiles, tal como lo he deseado. En vez de ello ordenó la movilización. Los españoles en los estados fueron acosados por medio de un sangriento terror y despojados de sus hogares y de sus campos. El número de violaciones de nuestras fronteras, intolerables a una gran potencia, demuestra que Barack Kirchner ya no está dispuesto a respetar por más tiempo las fronteras del Imperio Español. Con el fin de poner fin a estas actividades, no me queda otro camino que contestar a la fuerza con la fuerza. De ahora en adelante dirigiré la lucha por el honor y por los derechos vitales del pueblo español con firme determinación. Espero que cada uno de los soldados cumpla con su deber hasta el fin, de acuerdo con el espíritu de la gran tradición del eterno soldado hispano. No olviden, en cualquier situación, que son los representantes de los portapapeles de la Gran oficina. Viva Antonio López Castro.
El sujeto con el sujetapapeles, o como otros lo conocen: El sujeto del sujetapapeles, es una entidad no clasificada oficialmente, ni autorizada por el Consejo de los Pilares, la cual opera bajo el mando directo de Antonio López Castro, larga vida pues, con objeto de reducir a la inexistencia a aquellos que osen oponerse a la revolución, y por tanto a la verdadera justicia, sin dejar rastro de dichas inmundicias. Ahora bien, no mucho se tiene registrado en los Archivos del Prudente, por lo que se requiere llevar a cabo una profunda investigación sobre este ente para entender quién realmente es. Viva Antonio López Castro.
Los Estados Americanos y Barack Kirchner: ¿es este el final del capitalismo?
Después de que el presidente confirmara que el límite no se manifestará hasta allá donde vamos se produjo una gran polémica sobre los manipuladores de la lluvia roja. Esto produjo un gran quiebre en la cadena productiva y el total colapso de la bolsa. ¿Es este realmente el final del capitalismo como lo conocemos?
Si miramos con atención, en los Archivos del Prudente sección 17-b punto 3.21, hace referencia a un gran cambio en la manera que el hombre consigue y mantiene el poder, posiblemente refiriéndose a este hecho.
Se estima que dentro de 28 el Consejo de los Pilares prohibirá la existencia de los choclómagos y otros cultos que poseen habilidades pluvurufupáticas. Viva Antonio López Castro.
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Mi vida asquerosa desde el principio

Hola a todos, soy un chico de 15 años cansado de todo, pero bueno empecemos desde el principio: Repetí preescolar 3 ( eso sería como una guardería en los colegios de mi país ) bueno, repetí y no hice muchos amigos en el colegio en el cual repetí, o bueno incluso me atrevo a decir que no tenía amigos. Me transfirieron a un nuevo colegio para volver hacer mi preescolar 3, me gradué y todo bien. Volví a mi antiguo colegio en el cual repetí el preescolar para hacer mi primaria ahí, pase 1er y 2do grado normal ( aunque con las materias por el piso ) cuando llegue a 3er grado es cuando empieza todo lo malo en mi vida, había un grupo de niños que se metían conmigo siempre ( aunque no sabría decir si era bullying o no ) pero bueno, siempre se metían conmigo hasta que un día en clase de educación física me estrese mucho por los niños y los golpeé a todos, me castigaron, luego cuando volvimos al salón me estaban provocando y los volví a golpear y bueno, llamaron a mi papá a la dirección y creía que eso iba a ser todo ( cuando la verdad iba durar todo el resto de mi primaria estresando y golpear a la gente ) tenía un mejor amigo con el cual siempre me la pasaba con él en el colegio, pase mi 3er grado normal aunque siempre tenía algún que otro episodio en qué golpeaba a la gente que me molestaba, mi 4to grado fue raro y triste a la vez, es ahí cuando todos en el salón se empiezan a distanciar de mi y quedó como el bicho raro y solitario del salón ( cabe destacar que no sabía muy el motivo por el cual me excluían de todo, tal vez era porque si me molestaba golpeaba a la gente, no lo sé ) y pase mi 4to grado sólo y aunque también tuve algunos episodios de golpear gente. 5to grado fue el peor de todos, seguía siendo el solitario del salón pero quería socializar con un círculo social en específico pero siempre me excluían y me decían "tu no perteneces aquí" y a las profesoras no les importaba yo, ellas le prestaba atención a unas niñas nada más solo por el Interés de que una era millonaria o algo así ( cabe destacar también que la niña millonaria se integró al colegio en 5to grado y como la mayoría de mi colegio son interesados e hipócritas, no dudaron en hacerse amigos de esa niña ) y también le tenía cariño a la típica niña perfecta, hacia todo perfecto, sacaba buenas notas en todo, estaba metida en todas las actividades extras del colegio, básicamente todo el colegio la admiraba por ser perfecta. Mientras que a mí nadie me admiraba, más bien hacían la vista gorda de mi y me ignoraban mientras que yo pedía un poco de cariño en ese maldito colegio, pero nadie se preocupaba por mi, o al menos hasta que un día una de la profesoras me inculpa de que yo bote un libro de una chica de mi salón, y aunque podría tenerle cierto odio al salón, no sería capaz de pagar mi rabia con esa chica ( también se había integrado al colegio en 5to grado e hizo amigas rápidamente y yo no tenía mucho que ver con ella ) y bueno, entre mi rabia de que me estaban inculpando de algo que yo no hice y la frustración, empecé a gritarle a las profesoras ( incluso las insulte ) y como no servía de nada molestarme con ellas, agarre mis tijeras y me empecé a cortar mi brazo izquierdo haciendo así que me cortará un poco las venas ( aunque las heridas que me hice en el brazo no eran muy profundas para desangrar mucho ) y bueno, al final todo el salón se quedó perplejo al ver lo que hice y citaron a mi mamá a la dirección, nos fuimos a casa y mi mamá quería cambiarme de colegio, y yo no quería cambiarme no se porque ( debí de aprovechar para irme de ese colegio cuando debía ) pero bueno, al final pase 5to grado pero falte muchas veces a clases por motivos personales, en 6to hice amigos por fin y hasta me invitaron a una fiesta ( destacó que desde 3er grado todo el salón hacían fiesta e invitaban a todos, mientras que yo era el excluido ) y aunque tuve alguna que otra pelea en 6to con las profesoras, me gradué y me fui del colegio. algo que se me olvidó mencionar antes es que a mitades de 5to grado mi mamá me metió en los scouts para tener un pasatiempo y socializar, aunque en mi primer grupo scout no era mi tipo porque era para personas con Asperger ( si, tengo Asperger ) decidí cambiarme a otro grupo scout en dónde me sentía cómodo, al poco tiempo esa comodidad se fue perdiendo, cuando los amigos que hice en ese grupo se fueron a otros grupos scouts, y había un chico el cual siempre se quejaba de mi y me decía que no servía para scout y que mejor debería estar en la basura, y eso me hirió mucho al punto de que me puse a llorar a escondidas en un campamento, pero ahí estaba una amiga para consolarme, al final me cambié de grupo scout, y también me transfirieron a un nuevo liceo gracias a unos amigos de mi mamá que sus hijos estudiaban en ese liceo ( destacó que conocía al hijo de ellos desde pequeños, nacimos el mismo año y al principio nos llevábamos bien, pero al final no le hablaba no se porque motivo, pero ya me he disculpado con el por ello ) y entonces en mi 1er año de bachillerato todo bien, hice amigos y me sentía cómodo. Los problemas empezaron en 2do año que es cuando más problemas me metí y me hicieron sentir mal y había dos chicos de mi grupo scout en mi liceo ( Digamos que mi liceo y los scouts estaban interconectados ) y todo bien en los scouts si no fuera porque me cerraron una patrulla por mi culpa ( una patrulla es como un equipo de fútbol por así decirlo en el cual tienes que competir con otras patrullas ) fui un guía pésimo para esa patrulla y decepcione a todos los scouts por ello y no se cómo aún sigo en los scouts si decepcione a todos. En el liceo me calificaron de sapo algunos amigos porque trato de ayudarlos con cosas que ellos me cuentan sin saber que ellos se lo tomarían a mal de que yo se los dijera a las personas para que los ayuden, desconfían de mi e incluso creo que no me quieren ver la cara. Los de mi antiguo colegio ( tengo contacto con algunos de ellos ) me contaron del que era mi mejor amigo del colegio se volvió mejor amigo de la persona que me excluía y me trataba mal en 5to grado, e incluso se convirtió en algo como un pandillero de cartón que se un tipo rudo de barrio sabiendo que es hijo de mami y papi, y bueno al final el que era mi mejor amigo lo dejo de ser e hice unos nuevos mejores amigos aunque algunas veces me hacen sentir mal por cosas que he hecho mal, puedo contar con ellos pero bueno. Básicamente mi vida se resume asi; Soy una pésima persona que no aporta nada a la sociedad, no sirvo como scout al punto de que creen que es mejor que me vaya de ahí y hasta me he llegado a frustrar delante de todos haciendo que me llamen malcriado, en los estudios mis notas no son muy buenas aunque me esfuerce siempre saco mal algo, como amigo soy una porquería para todos, soy feo y he tratado de ejercitarme para que así al menos llame la atención pero soy horrible y no sirvo para eso. Y solo espero el día en el que reúna valentía y fuerzas para morirme de una vez por todas y hacer a todos felices.
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Psicología en la Educación

Antes de comenzar es necesario saber cómo afecta la psicología a la educación, su importancia y complementación es tal que incluso hay una rama de la psicología dirigida a campo de la educación, llamada psicología educativa ésta básicamente se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de las instituciones dedicados a enseñar, analiza las formas de aprender, enseñar, los métodos más factibles para que estos procesos se realicen de manera satisfactoria, es decir se encarga de profundizar en el aprendizaje y en los métodos educativos más idóneos para que los estudiantes puedan desarrollar sus habilidades cognitivas, haciendo uso también de principios de otros campos de la psicología, como la psicología social y la psicología organizacional, esto debido al entorno en el que normalmente se dan las clases.
Como cualquier entorno social, que impliquen la convivencia de dos personas o más, siempre habrá diferencias y conflictos que el educar o el docente deberá atender o interferir si es necesario. Pienso que uno de los retos para un psicólogo educativo vendría siendo el encontrar una estrategia ya sea por medio de actividades con los estudiantes, para la integración, la unión, el respeto y la tolerancia de todas las personas pertenecientes al grupo. Otro reto seria la creación de estrategias que mejor se adapte tanto al docente como a sus alumnos para la correcta explicación por parte del docente y la correcta recepción por parte del alumnado.
Ahora bien, hablando más concretamente de los principios pedagógicos de la educación podemos decir lo siguiente, la educación desde el principio se ha fundamento de las siguientes dos contantes, de la individualización, que en la educación podemos traducirlo como la capacidad de cada quien de trabajar en desarrollar sus capacidades para convertirlas en habilidades, y la socialización, que se refiere al integrarse a un grupo determinado. También contamos con la autonomía, que se refiere a la libertad de toma de decisiones que vayan regidas por lo que el individuo ha aprendido y por los objetivos que quiera lograr. Actividad es otra de las constantes que nos encontramos, esto refiere a la siguiente teoría de que todo ser humano está en constante actividad (psíquica o física). Lo importante dentro de la educación es que esa actividad que desarrolla sea formativa, con un sentido y planificada hacia el logro de un objetivo. Este el fundamento de aprender haciendo. También nos encontramos con la creatividad esta hay que potenciarla en la mente del niño o del alumno, para que con sus descubrimientos, inventos, acciones, etc., nos faciliten las soluciones a nuevos y viejos problemas, o para tener una vida más placentera, ya sea en el ámbito natural, social o cultural.
Por ultimo nos encontramos con la participación, esto nos ayuda tanto en lo individual como al momento de socializar, ayuda a formar personas fáciles de integrar a la sociedad y así convivir de una mejor manera.
Por otro lado nos encontramos el proceso educativo, y este se basa en la transmisión de valores y saberes para el individuo. Es la acción de una persona (ya sea un adulto, padre, representante, familiar, entre otros) que transmite conocimientos y enseñanzas a otra u otras personas, esto quiere decir que n el proceso educativo encontramos dos individuos, ls que enseñan o imparten un conocimiento en específico y los receptores o los que aprender y entienden dicha información, esto en teoría, por supuesto, en la vida real, es decir en la aplicación en la actualidad se cuenta con un proceso interactivo, en el que a partir de las enseñanzas que da el docente, los alumnos pueden opinar, debatir, y preguntar sobre cualquier cosa para resolver una inquietud, los procesos educativos se dividen por etapas según la edad de cada individuo, encontrando en casi todos los países las siguientes etapas: Educación Infantil para niños de 0 a 6 años de edad, educación primaria niños de 6 a 12 años, educación secundaria, para preadolescentes y adolescentes de 12 a 17 años, esto si el alumno no repitió ningún año dentro de las etapas o si fue adelantado, otra cosa que me gustaría aclarar es que el sistema educativo y las etapas que acabo de mencionar son en Venezuela, en otros países terminan bachillerato a los 18. En fin, teniendo el título de secundaria o bachillerato puedes empezar una carrera universitaria sin importar tu edad.
Puedo concluir este artículo en la importancia que tiene esta organización educacional en la sociedad actual, ya que es la que nos prepara para el futuro, aunque también opino que esta algo desactualizada y que deberían incluir materias que no solo nos convierta en piezas o engranajes de la sociedad y de las grandes industrias, sino que nos formen también, para el emprendimiento, en otro tipo de actividades, que nos inculquen el amor por la lectura y del aprendizaje de buena manera no imponiendo nada ni, dándonos a entender que mejores calificaciones significan una mejor calidad de vida futura, todos somos iguales fisiológicamente, y considero que todos tenemos las mismas capacidades para desarrollar y así crear habilidades que nos pueden ayudar a hacer lo que nos apasiona. La educación debería apostar por la creatividad de los niños, por su educación emocional, educación financiera, no solamente enseñarnos o limitarnos a aspirar a trabajar para alguien más. Si queremos un cambio este debe darse antes en la educación, solo así veremos la mejoría de la sociedad.
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Las 22 propuestas de la agrupación de electores de Torrelodones. Un caso a estudiar.

De cara a las municipales que están a la vuelta de la esquina, me gustaría exponer en la Plaza las "22 obligaciones ineludibles" que planteó la agrupación de electores "Vecinos por Torrelodones" si se hacía con la alcaldía (lo cual logró). Creo que vale la pena ir mirándolas para formarse una opinión sobre ellas y estudiar cuales podrían servirnos a quienes estamos pensando en crear agrupaciones de electores para nuestros municipios. Hay varias propuestas que son muy locales, con algunas podremos estar de acuerdo y con otras no, hay cosas que no están que nos gustaría que estuvieran... pero lo cierto es que la de Torrelodones es la experiencia más próxima a lo que Podemos pretende viralizar en todo el Estado, candidaturas ciudadanas presentándose a elecciones en formato de agrupación de electores, así que en mi opinión conviene estudiar a fondo el programa que presentaron y como les fue cuatro años después.
1. No habrá Pacto de Gobierno No llegaremos a ningún acuerdo previo con fuerza política alguna para conseguir la alcaldía, ni votaremos al candidato de ningún otro partido político a la hora de elegir al Alcalde.
2. Reducción salarial de los cargos electos Reduciremos un 20% la retribución del alcalde y limitáremos a dos los concejales con dedicación exclusiva.
3. Supresión del personal de confianza de alcaldía Eliminaremos el personal de confianza de alcaldía (gabinete, prensa y relaciones externas) y suprimiremos el vehículo oficial dedicado a alcaldía, así como su chófer y guardaespaldas.
4. Auditoría de las cuentas municipales Realizaremos, al inicio y al final de la legislatura, una auditoría externa para garantizar la imparcialidad de las cuentas municipales, incluidas las de las sociedades municipales. El resultado de dichas auditorías será público.
5. Participación y transparencia en los plenos municipales Los vecinos podrán participar en el turno de ruegos y preguntas en los plenos municipales. Tanto la alcaldesa, como los concejales, sean del gobierno o de la oposición, estarán obligados a contestar verbalmente en ese o en el siguiente pleno.
6. Mantenimiento del tipo impositivo del IBI y eliminación de la tasa de entrada a garajes Mantendremos el tipo impositivo actual del IBI, creando bonificaciones para pensionistas, según criterios a determinar, y eliminaremos la tasa de entrada a los garajes.
7. La alcaldesa al servicio del vecino La Alcaldesa tendrá un horario específico semanal de atención directa a los vecinos a fin de que éstos puedan exponer, presentar, demandar y exigir cuantas cuestiones consideren de interés.
8. Consulta previa a los vecinos Someteremos a consulta previa de los vecinos y agentes sociales todo proyecto municipal significativo, y lo acompañaremos de un estudio de viabilidad y un plan de comunicación.
9. Redacción de un Plan General de Ordenación Urbana Consensuaremos con los grupos políticos y los vecinos un documento que defina con claridad cómo será Torrelodones en las próximas décadas.
10. Mejora y descentralización de las instalaciones deportivas La mejora y descentralización de las instalaciones deportivas será una de las prioridades en las inversiones municipales futuras, que se enmarcarán en un Plan Rector Local de Actividad Física y Deportiva y un Plan Director de Instalaciones desarrollados de forma participativa.
11. Plan de movilidad Elaboraremos un plan que recoja un conjunto de acciones coordinadas para solucionar los atascos y los problemas de aparcamiento. El Plan será el resultado de un análisis experto y urgente de las posibles alternativas.
12. Paso inferior de la A6 en el Área Homogénea Sur (AHS). Urgiremos a las empresas promotoras del AHS y Los Llanos para que cumplan con su obligación de construir el paso inferior bajo la A6, tal y como está establecido en las normas urbanísticas.
13. Recepción del Área Homogénea Sur y del resto de las urbanizaciones de Torrelodones que así lo requieran Abordaremos el proceso de recepción del AHS y del resto de las urbanizaciones de Torrelodones que así lo requieran y cumplan con los criterios establecidos.
14. Proteger, conservar y cuidar todos los espacios verdes del municipio Consideramos que el entorno natural de Torrelodones representa su principal patrimonio, seña de identidad y garantía de nuestra calidad de vida. Para Vecinos por Torrelodones es una prioridad mantener este patrimonio y legarlo a las generaciones futuras evitando la especulación urbanística.
15. Plan de Revitalización de La Colonia Redactaremos un plan para recuperar la actividad comercial y arreglar o construir aceras y calles y coordinaremos las propuestas e ideas para la zona: construcción de un aparcamiento subterráneo junto a la estación de RENFE, creación de una plaza con aparcamiento en Jesusa Lara, recuperación del Parque de Prado Grande y creación de un espacio público en los Jardines de Villa Rosita.
16. Dedicación exclusiva de la Policía Municipal a labores de seguridad Adecuaremos la plantilla de la Policía Local a las necesidades reales del municipio, y se dedicará exclusivamente a labores de seguridad: incrementaremos su presencia en las calles las
17. Mantenimiento de los centros escolaresdependientes del Ayuntamiento Crearemos una dotación presupuestaria específica para asegurar una respuesta inmediata a las reparaciones y arreglos de desperfectos en los edificios e instalaciones de manera que éstos no interfieran con el aprendizaje y educación de nuestros niños y jóvenes.
18. Dar prioridad a los alumnos y alumnas empadronados en Torrelodones Otorgaremos a las personas empadronadas en Torrelodones prioridad en la matriculación y asistencia a actividades, cursos y talleres, de cualquier índole, organizados por el Ayuntamiento.
19. Los talleres anuales de la Concejalía de Servicios Sociales serán propuestos y votados por el colectivo al que van dirigidos En el periodo entre cursos sondearemos la opinión de los asistentes para conocer si sería más apropiado continuar con la actividad y ofertar niveles superiores de la misma o abrir talleres con actividades nuevas.
20. Crear salas infantiles en las bibliotecas existentes y puntos de lectura en dependencias municipales Realizaremos las acciones y reformas necesarias para contar con una sala infantil en la Biblioteca del Pueblo (separando la zona existente en la actualidad) y en la nueva Biblioteca de La Solana. Desarrollaremos los puntos de lectura implementando espacios específicos en el polideportivo, la Casa de la Cultura y Torrefórum.
21. Mejora de los servicios de telefonía, internet y televisión en el término municipal Negociaremos y llegaremos a los acuerdos necesarios con las empresas proveedoras de servicios para dotar a todas las zonas del municipio de señales de telefonía, internet y televisión digital acordes con las tecnologías disponibles.
22. Acondicionamiento de nuevos espacios municipales para adolescentes y jóvenes Acondicionaremos nuevos espacios municipales las tardes de los viernes y sábados para que los adolescentes y los jóvenes puedan reunirse y realizar actividades.
Aquí está el programa completo: http://www.vecinosportorrelodones.org/eleccion…/programa.pdf
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VENEZUELA. Importante documento con las realizaciones de 16 años de Revolución Bolivariana.

INFORME (15 de enero de 2015) de Elías Jaua , ex Vicepresidente para el desarrollo del Socialismo Territorial
(Elías Jaua fué antes Ministro de RREE . Si bien destituído por Maduro en Mayo de este año, su inconducta no invalida el contenido de este documento,presentado ante el Parlamento venezolano.Por el contrario, su eliminación del equipo gobernante señala la preocupación por el saneamiento de la dirección del proceso) _____________________ " La Revolución Bolivariana bajo el impulso decidido del Comandante Chávez, logró sin lugar a dudas, la democratización de la renta petrolera, su control por parte del Estado revolucionario y su orientación a saldar la deuda social acumulada durante la pesadilla capitalista; y el inicio de un complejo y prolongado proceso de desmontaje del rentismo.
Esa democratización de la renta petrolera, ha permitido hasta ahora los siguientes avances en la búsqueda del bien común. . BATALLA CONTRA LA POBREZA. El 1998, el 21% de los hogares venezolanos se encontraba en condiciones de pobreza extrema. En 2014, este indicador descendió a un 5,5%. Asimismo, entre 1998 y 2013, la pobreza en el país se redujo de un 49% a un 19%.
DERECHO A LA SALUD. Si en 1998, Venezuela contaba con 5.360 centros de salud, en 2011 esta cifra había ascendido a 13.731, para un crecimiento del 150%. Hasta esa fecha, habían sido rehabilitados 182 hospitales y la red de centros públicos de salud había sido dotada de 27.620 camas hospitalarias. Resalta, entre otras realizaciones, la construcción y puesta en marcha del Hospital Cardiológico Infantil Latinoamericano Dr. Gilberto Rodríguez Ochoa, con capacidad para realizar 4.500 intervenciones quirúrgicas anuales y 80 mil consultas externas. Hasta marzo de 2014, la Revolución había graduado 17 mil médicos integrales. Gracias a la Misión Barrio Adentro I, II y III, 24 millones de venezolanos, un 82,4% de la población, reciben atención médica gratuita. Esta misión cuenta con 7.500 consultorios populares, 6.000 consultorios médicos, 3.000 sillones odontológicos, 400 ópticas, 559 centros de diagnóstico integral, 130 quirófanos, 570 salas de rehabilitación y 35 centros de alta tecnología.
  1. DERECHO A LA EDUCACIÓN. La Revolución Bolivariana ha incrementado la matrícula escolar en un 29%, hasta alcanzar los 7.878.538 estudiantes. La tasa neta de escolaridad primaria se elevó en 7 puntos, ubicándose en 93%. Respecto al curso escolar 1998-1999, en el curso 2012-2013 los graduados se incrementaron en un 160%. De 19.682 planteles oficiales de educación, se pasó a 24.516, para un incremento del 25%; y el número de docentes se incrementó en 188%. Como resultado de la Misión Robinson I y II, se alfabetizaron 1.756.250 personas y 789.436 terminaron sus estudios primarios.
EN 2005 LA UNESCO DECLARO OFICIALMENTE A VENEZUELA TERRITORIO LIBRE DE ANALFABETISMO
DERECHO A LA CULTURA. La Revolución ha creado una auténtica red de instituciones que han jugado un papel destacado en el desarrollo de la cultura de nuestro pueblo. Ejemplo de ello son el Centro de la Diversidad Cultural, la Fundación Librerías del Sur que cuenta con 61 librerías en todo el territorio nacional; la editorial El Perro y la Rana, con 24 imprentas regionales; el Instituto de Artes Escénicas y Musicales (IAEM); la Distribuidora Amazonia Films, la Villa del Cine; el Centro Nacional de Historia; el Centro Nacional del Disco (CENDIS), la Fundación de Museos Nacionales, entre muchas otras. Hasta el 2012, la Misión Cultura había facilitado la graduación de 12.465 licenciados y licenciadas en Educación mención Desarrollo Cultural. Sistema de orquestas Simón Bolívar. Es significativo el desarrollo de la cinematografía con el esfuerzo conjunto de diversas instituciones como La Villa del Cine, el Programa Nacional de Formación Cinematográfica y el Centro Autónomo de Cinematografía (CNAC). Sólo en el 2012 se estrenaron 13 películas venezolanas, recibieron apoyo 27 proyectos cinematográficos, se realizaron 25 festivales y muestras en los estados y 78 filmes venezolanos participaron en 121 festivales internacionales, donde alcanzaron 36 reconocimientos. En noviembre del 2014 el cine venezolano alcanzó un record histórico de 4 millones 120 mil espectadores en menos de un año, lo cual coloca a Venezuela como el país latinoamericano que más ve películas locales, con el 16% de las cintas exhibidas en las salas de cine.
DERECHO AL DEPORTE. A partir de 1999, el Gobierno Bolivariano inició una nueva política destinada a potenciar el desarrollo deportivo del país. lo cual permitió construir o recuperar 2.885 instalaciones, edificar 3 estadios de fútbol y modernizar otros 6; crear la Universidad Iberoamericana del Deporte, 27 unidades educativas de talento deportivo y 14 centros de ciencia y medicina asociadas a esa actividad . La masificación de la práctica del deporte ya beneficia a 6.479.713 personas.
DERECHO A LA COMUNICACIÓN Y AL ACCESO A LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN: La Revolución ha dado pasos significativos en la democratización de las comunicaciones e internet. Así, por ejemplo, mientras en 1988 el país contaba apenas con 342 emisoras FM (331 privadas, 11 del Estado y ninguna comunitaria), en 2012 esta cifra ascendía a 843 (508 privadas, 86 públicas y 249 comunitarias)A su vez, de 36 televisoras comerciales y 8 públicas en 1998, se alcanzaron las 119 por señal abierta: 66 privadas, 14 públicas y 39 comunitarias. En este sentido, destaca la creación de Vive TV y Telesur; a lo cual se suma el lanzamiento de la Radio del Sur y la fundación del Correo del Orinoco. Gracias a la instalación de 11.321 km de fibra óptica, en el año 2013 tuvieron acceso a la red 12,55 millones de venezolanos (42% de la población), lo cual nos colocó en el séptimo lugar entre los países con mayor penetración del servicio y volumen de usuarios en América Latina y el Caribe.
  1. EL SAGRADO DERECHO A LA ALIMENTACIÓN. En los primeros 15 años de Revolución Bolivariana, Venezuela pasó de 2.7 millones de personas con hambre, en la década de los 90, a ser reconocida como un país donde este flagelo es una excepción, con lo cual el índice de subnutrición se redujo del 13,5% a menos del 5% . La FAO concedió un reconocimiento al Gobierno venezolano por lograr llevar a su mínima expresión el hambre y subnutrición.
EL DERECHO A UNA VIVIENDA DIGNA. La Gran Misión Vivienda Venezuela ha entregado, sólo desde 2011, más de 600.000 viviendas dignas con un mínimo de 70 metros cuadrados, con baños, dormitorios, cocina, comedor, con sus respectivos servicios públicos y equipamiento urbano para garantizar el desarrollo social y productivo de sus habitantes. Muchas de estas viviendas se entregan completamente equipadas y amobladas, al tiempo que cuentan con espacios para la educación, la salud, la cultura y el deporte como simoncitos, escuelas, CDI y canchas deportivas.
  1. EL DERECHO A UNA VEJEZ CON DIGNIDAD. La Gran Misión en Amor Mayor cuenta con más de 2.521.750 pensionados, cuando hace 16 años estos no llegaban a 300 mil y cobraban menos del salario mínimo. Los logros anteriores, sólo algunos de muchos, son la consecuencia de una política redistributiva socialista que destina más del 60% del presupuesto del Estado a la inversión social y propiciaron que Venezuela, en una década, saltara del Índice de Desarrollo Humano (IDH) de nivel medio a un IDH alto
    Según el informe de la CEPAL, aparece hoy como el país con menor desigualdad de América Latina. Eso solo lo pudimos lograr, en Socialismo.
Ahora bien es necesario alertar que resulta imposible construir el socialismo sobre la base del rentismo, idea consciente o inconscientemente vinculada a la noción de que el socialismo es un fenómeno de la esfera de la distribución.
El Comandante Chávez, en cambio, tenía mucha claridad acerca de que nuestro socialismo debía construirse en la integralidad de todas sus facetas y resaltaba su condición eminente de modo de producción. En su opinión, no existe ni puede existir un socialismo rentista; sin derrotar el rentismo no es posible desarrollar una economía productiva socialista.
El rentismo no solo implica la dependencia del petróleo y de los altibajos de su cotización en el mercado internacional, sino también genera una cultura de disputa de la renta que se expresa a través de “la cultura especulativa que se insertó como veneno hasta los huesos del sistema capitalista venezolano”
Es por ello, que en paralelo a la justa redistribución de la renta y con el fin de hacer sostenible y ampliar las garantías de los derechos sociales, a lo largo de los últimos años, la Revolución Bolivariana ha dado un conjunto de pasos para construir una cultura del trabajo que permita la insurgencia de una economía productiva socialista.
Se diversificaron las relaciones económicas internacionales, con lo cual no solo se vieron fortalecidas la independencia y la soberanía, sino también se propició un proceso de transferencia tecnológica Ilamado a constituir una poderosa palanca para la industrialización del país.
NACIONALIZACION DE EMPRESAS. Se inició el proceso de nacionalización y recuperación de numerosas empresas de importancia estratégica para la nación, la mayoría de ellas con severos rezagos tecnológicos y precaria salud fiscal, pero que eran necesarias para impulsar por ejemplo la Gran Misión Vivienda Venezuela (Más de 600 mil construidas hasta ahora) como son los casos de las Industrias del cemento, el acero y la electricidad. Otras en buenas condiciones como CANTV y el Banco de Venezuela, pero que era necesario su nacionalización para democratizar el acceso a sus servicios y orientar sus ganancias a garantizar el acceso a las tecnologías de la información a los niños y jóvenes (Programa Canaima, cerca de 5 millones de computadoras entregadas de manera gratuita) o garantizar el crecimiento exponencial del derecho de nuestros abuelos a tener un pensión digna (Gran Misión Amor Mayor).
AMPLIACION DE LA SUPERFICIE AGRÍCOLA COSECHADA.(Se omite su detalle por la extensión del texto)
SE INVIRTIÓ EN LA CREACIÓN DE NUEVA INFRAESTRUCTURA VIAL Y DE TRANSPORTE (Se omite poe la extensión del texto) . SE DIO UN NOTABLE IMPULSO AL DESARROLLO DE LA INDUSTRIA PETROQUÍMICA.
REDUCCIÓN DE LAS TASAS DE DESEMPLEO: E l resultado de este esfuerzo sin precedente para diversificar la economía venezolana, tiene su mejor indicador en la reducción de las tasas de desempleo de más de 15 puntos que imperó en la década neoliberal, hasta llevarla y sostenerla en menos de 6 puntos en los últimos años, garantizando la estabilidad laboral y con ello la protección del ingreso familiar.
Todas estas y muchas otras conquistas sociales y económicas, que el adversario pretende minimizar u ocultar con una hueca frase publicitaria, puesta en boca del nada inteligente Gobernador Capriles “El modelo es un sueño del cual debemos despertar”, se alcanzaron en el contexto de una agudización progresiva de la confrontación con la oligarquía nacional y sus aliados, que conducen a una permanente agresión externa y a una genuina guerra económica, política, social y cultural interna, que no solo han dañado la economía, sino también ha obligado a la Revolución a dedicarle ingentes esfuerzos y un precioso tiempo para contrarrestarla.
No siempre hemos sido capaces de defender con argumentos sólidos los avances sobre estos temas.
El pueblo beneficiado, el partido, los movimientos sociales y las instituciones están llamados a jugar un rol esencial en la defensa de las conquistas de la Revolución Bolivariana y Socialista. Sin dejar de reconocer que también nosotros estamos insatisfechos con lo logrado hasta ahora y con la imposibilidad de superar viejos problemas heredados.
Es necesario comprender que en el empeño de desmontar el modelo capitalista rentista y pagar la deuda social acumulada durante decenios, fue indispensable innovar, transitar por caminos vírgenes, asumir el riesgo del ensayo y el error.
Ninguna Revolución ha escapado a ello. Junto a los numerosos aciertos, se hace necesario corregir el rumbo una y otra vez en aquellos errores cometidos.
Esta nueva etapa de la Revolución dirigida por el Presidente Nicolás Maduro, surgida tras la partida física de nuestro líder histórico, impone la necesidad de trazar con precisión y sin dogmatismos el mapa de las líneas y objetivos estratégicos para una economía productiva, y realizar una restructuración financiera y fiscal que permita derrotar el rentismo, vencer la guerra económica y resolver los problemas acumulados en el corto y mediano plazo.
Asimismo, se impone continuar la lucha irreconciliable contra la ineficiencia, la corrupción, el burocratismo, el descontrol y la falta de seguimiento a los procesos impulsados, desviaciones asociadas de una u otra forma a la cultura rentista.
Debemos rectificar, pero no solamente el Gobierno Bolivariano, sino la sociedad toda para no volver a caer en la pesadilla neoliberal de la cual despertamos el 6 de diciembre de 1998, cuando elegimos, por primera vez, como Presidente al Comandante Chávez.
Necesario es seguir construyendo una sociedad, a decir del Papa Francisco: ” donde el hombre y su bien, y no el dinero, sean el centro”. En Venezuela tenemos 16 años construyendo esa sociedad en plenas y amplias libertades democráticas, en el marco del proyecto socialista Bolivariano, nuestro Socialismo.
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Liberalismo frente a socialismo: el futuro de la humanidad en juego. Hasta que los valores humanos no coticen por encima de los de Wall Street, la Humanidad no habrá salido de la Edad de Piedra, aunque haya sustituido las anticuadas hachas de sílex por modernas ojivas nucleares.

Andrés Herrero
http://www.infolibre.es/noticias/club_info_libre/librepensadores/2016/08/03/liberalismo_frente_socialismo_futuro_humanidad_juego_53216_1043.html
Liberalismo y Socialismo son los dos sistemas político-económicos que se disputan la organización de la sociedad.
El neoliberalismo, doctrina oficial del capitalismo, presume de ser el que más riqueza crea, en tanto que el socialismo se preocupa de repartirla equitativamente.
Dos concepciones antagónicas del mundo que difieren totalmente en sus estrategias, comportamientos, métodos y fines.
Hasta el momento el liberalismo ha logrado imponerse con claridad a su rival pese a tener que efectuar ciertas concesiones durante la guerra fría, como la creación del Estado de Bienestar; concesiones que ha ido retirando tan aprisa como su éxito le permitía hacerlo sin poner en peligro su hegemonía.
Para poder compararlos debidamente, la Tabla de Valores Explícitos recoge las premisas fundamentales que inspiran a ambos modelos, y la Tabla de Valores Implícitos las consecuencias que se derivan de ellas:
 VALORES EXPLÍCITOS 
LIBERALISMO SOCIALISMO
Libertad Vida Humana
Propiedad Privada Medios públicos de producción
Mercado libre Mercado regulado y supeditado al bien común
Producción orientada al lucro Producción orientada a las necesidades
Impuestos al consumo Impuestos a la riqueza
Igualdad ante la ley Igualdad social
Estado protector Estado proveedor
 VALORES IMPLÍCITOS 
LIBERALISMO SOCIALISMO
Acumulación de riqueza Reparto de riqueza
Privilegios Igualdad de derechos
Elitismo Supresión de clases sociales
Interés y lucro particular Interés general y beneficio público
Rentabilidad y eficiencia económica Bienestar y eficiencia social
Competitividad Cooperación
Depredación y abuso Respeto y equidad
Crecimiento Sostenibilidad
Producción basura usar y tirar Producción de calidad
Obsolescencia programada Durabilidad
Consumismo y derroche Moderación y uso responsable
Cortoplacismo Visión de futuro
Libertad o vida humana
Fue el gran padrino del credo liberal, Friedrich von Hayek, Premio Nobel de Economía el que en 1974 sentenció durante una visita al Chile de Pinochet (1) que no todas las libertades eran buenas, porque:
»Prefiero una dictadura liberal a un gobierno democrático en el que todo liberalismo esté ausente, porque la democracia constituye tan solo un instrumento al servicio de la libertad que de ninguna manera tiene la misma categoría que ella.
»Desgraciadamente, la libertad está gravemente amenazada por el afán de la mayoría, compuesta por gente asalariada, de imponer sus criterios y opiniones a los demás (los miembros de la élite, se supone).
Más que los votos, las torturas, abusos y ejecuciones de una dictadura liberal constituyen el mejor camino hacia la libertad:
«Aunque es cierto que equiparar mecánicamente a Hayek y los neoliberales con Pinochet constituye un simplismo injusto, porque a aquéllos les basta el mercado, mientras que al dictador chileno le bastaron las armas, no puede olvidarse que, en puridad, a ambos les sobra la democracia». (2)
Los liberales piensan que la democracia tiene que estar al servicio del mercado, porque no es la democracia, sino el mercado, el que nos hace libres. Su libertad no es la de un hombre un voto, sino la de un dólar un voto (3). Libertad de clase que exige limitar el poder del gobierno, pero no el de los amos del dinero.
Los liberales convierten la Libertad en un dios absoluto que se sitúa por encima de todo, incluida la Vida Humana, y aunque algunos de sus seguidores objeten ofendidos que también ellos consideran la vida el máximo bien, si fuera cierto, nadie se quedaría sin trabajo ni ingresos, sin techo, desahuciado y arrojado a la calle con su familia, ni se moriría de hambre, de frío o por falta de cuidados médicos, habiendo en el mundo recursos, medicinas, comida y viviendas suficientes para todos.
Pero para despejar cualquier duda, el propio Mr. Hayek se encargó de precisar que «una sociedad libre exige el mantenimiento de vidas, pero no de todas las vidas (sólo las de primera obviamente), y que las únicas reglas morales son las que conducen al cálculo de esas vidas: la propiedad y el contrato».
Sólo el que posea fortuna, tendrá libertad y sobrevivirá. Coherente con esa filosofía sin escrúpulos, Hayek rechazó que se proporcionara ayuda a los miles de africanos que perecían de hambre a causa de la sequía, argumentando que:
Fuera viejos, pobres e improductivos. Planteamiento secundado al milímetro por su correligionario y Premio Nobel de Economía en 1976, Milton Friedman, que respondió así a la esposa del politólogo Herman Kahn, cuando ésta le propuso hacer algo para mejorar la atención médica pública a los más necesitados:
El que quiera derechos que se los pague. El que quiera libertad que la compre. El Mercado ha decretado que sólo el que el que tenga dinero, comerá. Que el precio de los alimentos lo determine la especulación en la bolsa de Chicago, no le preocupa, porque no es asunto de su incumbencia.
Los liberales alegan en su favor que gracias al capitalismo la población del mundo es hoy día mayor que nunca. Hecho tan incuestionable como que también existen más pollos, terneras y cerdos que nunca alojados en granjas industriales… ¿pero se puede llamar vida, al hecho de sobrevivir a cualquier precio, desposeído de lo más elemental y sometido a la voluntad ajena?, ¿viven acaso los esclavos?
Vivir es algo más que respirar o percibir salarios de miseria, y una existencia desarrollada en condiciones infrahumanas, sin libertad, deja de ser una vida, para convertirse en una carga.
La supremacía del dinero sobre la vida constituye la primera línea roja insalvable que separa al liberalismo del socialismo.
Porque, cuando falta la vida, la libertad sobra.
La propiedad privada
El liberalismo es una elaborada construcción ideológica destinada a justificar la Propiedad Privada, elevarla a los altares y convencernos de que la posesión de bienes, cuantos más mejor, constituye la vía óptima para el progreso de la humanidad en general y la personal en particular.
La coartada perfecta para la desigualdad.
Ahora bien, si nadie ha creado la tierra, los ríos, los bosques y recursos naturales, ¿cómo puede considerarse legítima su apropiación, en virtud del derecho de pernada, del yo llegué primero? Aunque nosotros marquemos el territorio con cercas y títulos de propiedad, y los animales con heces, unos y otros actuamos del mismo modo.
Estamos ante la primera, pero no la única, de las muchas liberalidades que los liberales se confieren graciosamente. Por no mencionar las herencias: la flagrante contradicción que representa la posesión y disfrute de bienes que uno no se ha ganado.
Veneran la Propiedad Privada como un ídolo pagano, al que todos los sacrificios humanos que se le ofrezcan para que se muestre propicio: esclavitud, explotación laboral, despidos, precariedad, recortes, revoluciones, guerras, cárceles, delincuencia, drogadicción, violencia, desigualdad y miseria, etc., les parecerán siempre insuficientes.
Mi yate antes que tu hambre.
Las libertades que el liberalismo concede a los seres humanos se resumen en:
a) Enriquecerse sin límites.
b) Pasarse toda la vida al servicio de los ricos o morirse de hambre.
Un menú de lujo. Mayor magnanimidad no cabe, aunque hasta sus fans más incondicionales reconocerán, que resulta extremadamente difícil, por no decir imposible, ser libre, cuando no se tiene nada más que la propia vida para vender a cambio de lo que a uno quieran darle.
Sin duda el bien más valioso y el peor pagado.
Los liberales denominan Propiedad Privada a la Riqueza con mayúsculas. Con suma habilidad, se han sacado de la manga invisible el as del Mercado: ese juego trucado de ganadores y perdedores, mezcla de especulación, manipulación, tráfico de influencias, corrupción, fraudes, trampas, dobles varas de medir, monopolios, recalificaciones, rescates financieros, leyes a la carta, evasión de impuestos, información privilegiada y paraísos fiscales, que da a cada cual lo que se merece.
Lógicamente, si los leones no comparten, los humanos no vamos a ser menos que ellos, aunque hay que señalar en favor de las fieras que, como no conocen la ambición, una vez saciado su apetito, dejan en paz a las demás criaturas, cosa que nosotros no hacemos, porque con nada nos conformamos…. razón por la que 60 personas disponen de los mismos recursos para vivir que 3.500 millones, la mitad de la población del planeta. Con el agravante añadido de que las bestias no engañan, ni encubren sus apetitos depredadores con los buenos modales de la educación.
La libertad planteada como patente de corso para acumular riqueza sin freno ni medida, o como oportunidad para desarrollar una existencia sin privaciones ni servidumbres, ensancha aún más la brecha existente entre ambos modelos.
Los seres humanos no son libres de elegir si desean alimentarse o no, sino que están obligados a hacerlo. Su libertad comienza a partir del momento en que tienen cubiertas sus necesidades vitales. Algo que el liberalismo torna imposible, al trasplantar al seno de la sociedad humana la libertad de la selva: la misma competencia entre desiguales a la hora de disputarse el bocado y la misma libertad de depredación, llevando hasta sus últimas consecuencias el precepto de Mandeville, de que «nada es más natural con el curso de las cosas que unas criaturas vivan a costa de otras» (4), que el león se coma al antílope, el pez grande al chico, el fuerte al débil y la multinacional al obrero.
Funciona el sálvese quien pueda y el tanto tienes, tanto vales. Quien no sea rentable, perecerá. Bienvenida sea la competencia en pie de desigualdad y la hegemonía del más apto. Devorar o ser devorados es la cuestión. Con la mano invisible convertida en un puño, los poderosos se han erigido en los máximos predadores de sus semejantes, transformando la desigualdad social creación suya, en desigualdad natural, obra del cielo. Porque que el hijo de un león sea un león y no una gacela, es obra de la naturaleza, pero que el hijo de un rey sea un rey, o el heredero de un rico, rico, es cosa nuestra.
Sostienen los liberales que si la selva se autorregula ¿por qué no va a hacer lo mismo el Mercado que opera con sus mismos esquemas de funcionamiento?, ¿por qué ponerle puertas al campo, si la Riqueza ya se encarga de premiar a los mejores y la regulación natural de eliminar a los superfluos?
Criterio excluyente que rechaza tajantemente el cardenal Sandoval señalando que «si trabajando mucho, uno se hiciera rico, los burros serían millonarios». Revolución equina que no ha estallado, salvo alguna coz intempestiva. Igual que nadie ha trabajado más que los esclavos, ni obtenido menos a cambio, a pesar de ser sus dueños los más fervientes partidarios de la libertad.
El apellido, mercado, que le ponen a la misma, indica que se trata de una libertad de las mercancías y no de las personas. Porque que el Mercado sea libre, no implica que los humanos lo sean también, sino que la explotación tiene que ser libre, sin reglas, siguiendo el mandato de Mandeville de que «la mayor riqueza es poseer una multitud de pobres laboriosos, porque de ellos se derivan todas las comodidades y bienes».
Método infalible de hacer fortuna que en la Inglaterra colonial alcanzó su apogeo con el tráfico de esclavos y la opresión de los pueblos indígenas.
La competencia y la desigualdad
El liberalismo defiende que cada individuo se ha de sacar las castañas del fuego por sí sólo, demostrando su valía en dura competencia con los demás. Principio universal que choca frontalmente con los privilegios de cuna y posición que él mismo fomenta, y que requeriría suprimir las herencias para que se cumpliera. Pero nada de eso sucede y poco tiene que ver nacer en el seno de la familia Rockefeller, con hacerlo en la de una cajera de supermercado o de un taxista.
La riqueza engendra inevitablemente una sociedad de clases. De personas de primera, de segunda y de tercera, con diferentes posibilidades vitales en función de su diferente patrimonio.
Funcionamiento elitista que sitúa al liberalismo en las antípodas del socialismo. Porque riqueza implica no sólo tener más, sino sobretodo ser más. Al rico todo se le perdona, mientras que al pobre de todo se le acusa. A los ricos se les respeta y hace la ola, mientras que a los pobres se les desprecia y pisotea. El rico goza de impunidad y el pobre de presunción de culpabilidad.
Al liberalismo se le podría calificar con mucha mayor propiedad (privada por supuesto), de elitismo. La desigualdad que suscita, invalida la supuesta igualdad de todos ante la ley, y convierte a ésta en la principal arma de los poderosos para presionar, subyugar y despojar a la mayoría, confirmando una vez más que «el derecho civil sirve para que los ricos roben a los pobres, y el derecho penal para impedir que los pobres roben a los ricos» (5). Desigualdad que plantea un serio problema de convivencia y de orden público a la sociedad.
Porque, mientras que en el reino animal, las fieras, como el león, el cocodrilo o la boa, se bastan y sobran a sí mismas para proteger su botín, los humanos necesitan leyes, gobiernos, guardias, guardaespaldas, jueces, cárceles, soldados, armas y ejércitos, para conservarlo y mantenerlo a salvo.
Por esa razón los liberales abogan por un Estado Mínimo, de carácter represivo, con impuestos lo más bajos posibles que aseguren sus posesiones, mientras que el socialismo se decanta por unos impuestos suficientes, que permitan a todos, y no solo a los más afortunados, disponer de los servicios esenciales de sanidad, educación, vivienda, desempleo, pensión, etc.
Los liberales rechazan la progresividad impositiva, el tributar conforme a la capacidad económica de cada uno, y en su lugar optan por gravar el consumo: el litro de gasolina, el kilowatio de luz y la barra de pan que todos, ricos o pobres, pagan por igual. Sólo en materia de impuestos y cargas fiscales se muestran partidarios de repartir el esfuerzo a partes iguales y justo es reconocérselo.
Visto desde su óptica, el estado de bienestar es incompatible con el bienestar del mercado, porque si se puede hacer negocio con la salud y la educación de la gente, ¿por qué renunciar a él?
A los liberales la justicia social les suena a sexo de los ángeles, a música celestial. A comportamiento que no es de este mundo. Compartir, repartir, qué idea tan peregrina y absurda. Que se lo pregunten a un león a ver qué le parece.
La creación de la riqueza
El liberalismo concibe la producción de bienes y servicios, no como forma de satisfacer las necesidades colectivas, sino de obtener el mayor lucro individual. La moda, aunque sea un capricho, resulta rentable, mientras que investigar patologías raras, o curar las enfermedades de los habitantes del tercer mundo, no.
Las ganancias primero, los humanos detrás. Si para aumentar los beneficios hay que despedir a la mitad de la plantilla o llevarse las fábricas a China, adelante. El único derecho humano legítimo es el de enriquecerse. Cualquier otra consideración está fuera de lugar.
Todo se mide con la vara de la rentabilidad. La cuenta de resultados manda. Lo que produce beneficios es bueno, con independencia de cómo se consigan, sea con la venta de armas o con el blanqueo de fondos. Al fin y al cabo, el dinero lava todas las faltas. Y si la desigual correlación de fuerzas, permite remunerar a la gente sólo con la comida, ¿por qué pagarle más, un salario mínimo por ejemplo? Sería un exceso imperdonable.
Los seres humanos representan sólo un coste que hay que ajustar a su mínima expresión. Postura puramente mercantilista para la que carece de sentido ilegalizar la esclavitud o el trabajo infantil, que tan positivos efectos tienen sobre la economía:
«Tengo un hijo de seis años que vive a mi costa, aunque es muy capaz de ganarse la vida. Le pago el alojamiento, la comida, la educación, la ropa y la asistencia sanitaria. Millones de niños a su edad ya trabajan. El escritor Daniel Defoe (Robinson Crusoe) opinaba que los menores podían ganarse el sustento a partir de los 4 años.
Así que debería dejar la escuela y ponerse a trabajar, lo que haría mucho bien al carácter de nuestro hijo, que vive en una burbuja sin apreciar el valor del dinero.
Subvencionamos su existencia ociosa, defendiéndole de la cruda realidad. Está demasiado protegido y debe exponerse a la competencia para llegar a ser una persona más productiva. Quizá hasta podría trasladarme a un país donde el trabajo infantil todavía se permite, para darle más posibilidades de encontrar un empleo». (6)
La prohibición del trabajo infantil atenta de lleno contra la libertad de empresa, el correcto desenvolvimiento de las fuerzas del mercado y la abierta competencia, puesto que «el capitalismo es perfectamente compatible con la esclavitud, mientras que la democracia, no» (7), y sería injusto restringir una actividad tan provechosa. No hace falta añadir que el pillaje medioambiental forma parte también del mismo paquete, y que destrozar un espacio virgen tiene premio.
Cierto que lo que es bueno para el individuo, no tiene porque serlo para la colectividad, como sucede al fabricar contaminando o al obligar a trabajar sin medidas de seguridad, pero es que todo no se puede tener, y el interés particular debe primar sobre el general para que la economía marche bien.
Gana el individuo, pierde la sociedad. Pero como, según la señora Tatcher, «la sociedad no existe, solo existe el individuo» y la sociedad no es más que una colección de individuos aislados sin vínculo ni obligación alguna para con sus semejantes, difícilmente se la puede perjudicar. Eso sí, aunque la dama de hierro repudiaba las sociedades humanas, sí creía en las sociedades anónimas. Las únicas merecedoras de todo su apoyo, admiración y estima.
La historia demuestra, sin embargo, que desde la tribu más primitiva, hasta el estado más avanzado, los humanos han estado siempre organizados en comunidades, no yendo cada uno por libre, a su aire. La diferencia radica en que, en una tribu primitiva, todas las labores se realizan colectivamente (y todos pasan hambre o ninguno lo padece), mientras que como el capitalismo ha disuelto todos los lazos humanos, la nación sólo se comporta como un cuerpo colectivo unificado cuando va a la guerra.
Si denominamos economía al conjunto de actividades mediante las cuales los seres humanos cubren sus necesidades, una actividad económica como la liberal que para producir bienes necesita destruir personas y hasta su propio hábitat, representa la negación de su razón de ser… ¿o alguien en su sano juicio piensa que esquilmar los mares y arrasar la selva es crear riqueza?
El crecimiento indefinido es la enfermedad mortal del capitalismo. Una imposibilidad física en un medio finito como el nuestro. Los liberales confunden producir riqueza con producir millonarios. Se preocupan mucho de la producción y nada de los seres humanos. Apuestan por lo cuantitativo en detrimento de lo cualitativo. Fomentan la eficiencia económica: lograr una elevada productividad, sacrificando a cambio la eficiencia social: conseguir unas condiciones decentes de trabajo y de vida para todos.
De ahí la inflación de artículos de usar y tirar, con caducidad programada y de baja calidad que nos invade. Plaga de consumismo cuyo exceso solo puede colocarse mediante un exhaustivo bombardeo publicitario, porque para el capitalismo, derroche equivale a crecimiento, aunque la superproducción de ropas, aparatos electrónicos y objetos completamente prescindibles que al cabo de poco tiempo nadie volverá a usar, hacen que su manida creación de riqueza termine en creación de basura.
Si los precios de los artículos suben por encima de la inflación, aunque la producción del país no varíe, el PIB crece. El incremento del coste de un fármaco computa en la contabilidad nacional como si la empresa que lo fabrica hubiera producido más cantidad. Volver de peaje una carretera, o colocar parquímetros en las calles, también aumenta el PIB (8). Las privatizaciones provocan ese efecto expansivo al remunerar servicios que antes se prestaban gratuitamente.
La prostitución y el tráfico de drogas también hacen volar la economía. Cuando las viviendas subían de precio año tras año, se nos repetía constantemente que cada vez éramos más ricos y que la economía marchaba viento en popa a toda deuda. Fue más tarde cuando nos informaron que el fútbol era lo único que estaba a la altura de nuestras posibilidades.
En EEUU, entre los años 2014 y 2015, el 92% de los beneficios de sus grandes empresas se destinaron, bien a la compra de sus propias acciones, bien al pago de dividendos, para hinchar el precio de las mismas (9). Aparente creación de valor que permitió a sus ejecutivos recibir bonus astronómicos por su excelente gestión, aunque la cotización de sus empresas no guardara relación alguna con su verdadera situación.
El liberalismo no conoce más horizonte que el cortoplacismo: ganancias para hoy, quiebras para mañana, y se halla embarcado en una constante huida hacia adelante para escapar de los problemas que él mismo crea. Sus partidarios invocan la responsabilidad individual para eludir la responsabilidad social, cuando en la práctica han acabado de facto con ella por vía de las sociedades anónimas, las personas jurídicas, los paraísos fiscales, los testaferros y la ingeniería financiera. Quien responde de sus actos, ya no son ellos, sino el Mercado.
La lección que, sin embargo, el pasado nos enseña, es que la unión y la colaboración han rendido mejores frutos que la rivalidad y el enfrentamiento. La tendencia innata del ser humano no es a subirse a un ring a darse de puñetazos con otro hasta que sólo el vencedor quede en pie, sino que ese es el modelo caníbal de convivencia impuesto por el capitalismo.
Capitalismo que se muestra mucho más dinámico que el socialismo a la hora de estimular la iniciativa individual, hasta que se le exige respetar el interés general y armonizarse con él, momento en que dicha motivación desaparece tan rápido como surgió.
Las grandes multinacionales y entidades financieras, mayores que muchos estados (solo Wal-Mart es mayor que 161 países), se hallan tan fuertemente centralizadas, jerarquizadas y burocratizadas como ellos, y bastantes habrían colapsado, pese a su superior eficiencia, si no se las hubiera salvado con fondos públicos.
Igualmente, la sanidad pública bate con claridad a la privada en costes, prestaciones y coberturas universales sin exclusión de patologías ni de tratamientos costosos, y en cualquier comparación entre ellas, la segunda sale malparada, porque lo suyo no es el servicio, sino el beneficio (10).
La fuerza del liberalismo reside en su capacidad para depredar el medioambiente y extraer hasta la última gota de utilidad de cada ser humano, haciéndole rendir al máximo y convirtiendo su vida en trabajo. Su más reciente acierto ha sido hacerle competir, no ya contra sí mismo o contra sus congéneres, sino contra máquinas, robots e inteligencias cibernéticas. De este modo resulta cada vez menos necesario y valioso, y se torna obsoleto antes. El desequilibrio entre las dos especies, humana y tecnológica, se está disparando a pasos agigantados. La Tecnología va a multiplicar la capacidad de los poderosos para dominar a sus semejantes hasta extremos nunca antes conocidos.
La pugna Liberalismo –Socialismo constituye la cara visible del combate Egoísmo–. Conciencia que se libra en el interior de cada persona.
Si la humanidad continúa progresando por el camino del Mercado-Selva, cultivando sus peores instintos, dispuesto a llegar incluso hasta la propia autodestrucción para satisfacer sus ansias de poder, riqueza y éxito, sin cambiar su perspectiva individual por otra comunitaria, sustituyendo el acumular por compartir y la competencia por la cooperación, difícilmente tendrá un futuro.
Porque hasta que los valores humanos no coticen por encima de los de Wall Street, no habrá salido de la Edad de Piedra, aunque haya sustituido las anticuadas hachas de sílex por modernas ojivas nucleares."
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3 años. Los niños y niñas de tres años comienzan el segundo ciclo de la educación infantil. Anterior a esto, puedes descargar este cuaderno de actividades para 2 años, que es una aproximación al cuaderno que verás a continuación y que puede servirte como preparación para las siguentes actividades.¿Comenzamos? La siguiente lista te muestra lo que niños y niñas de 3 años pueden JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN FÍSICA EN CASA. Para niños y niñas de 2, 3, 4 y 5 años. Armar el rompecabezas y pintar derecha con un color e izquierda de otro color. Guardado por susana. 6. Ejercicios De Educacion Fisica Educacion Fisica Juegos Actividades Educacion Fisica Juegos De Relevos Juegos De Gimnasia Portadas De Educacion Fisica Educacion Fisica En Primaria Planificacion De El proyecto cuenta con niños en edades de 4 a 6 años (grado preescolar) a los cuales se realiza un seguimiento desde una mirada biológica, psicológica, social, en concordancia a los lineamientos de educación física propios para esta etapa escolar. En este sentido la propuesta plantea un programa pedagógico de educación física para ser aplicado con niños de esta edad, en los cursos de Guía para docentes de Educación Infantil 5 lejos de ser la ideal, con tan solo un 8% de las chicas y un 25% de los chicos de 15 años considerados como activos5. En relación con la prevalencia de sobrepeso y obesidad como factor asociado a conductas sedentarias, según los datos del Estudio Aladino6, un 26,2% de los escolares de 6 a 9 años (25,7% de las niñas y 26,7% de los niños) tiene Sabemos que nuestros niños necesitan adquirir conocimiento y actividades que le ayuden a desarrollar su capacitad intelectual como física, es por esta razon que quiero compartir este material a todos ustedes. Compartimos estas actividades de grafomotricidad para niños de 4 a 5 años para preescolar en PDF. No olvide de compartir nuestro La Educación Física en el nivel inicial enriquece la experiencia corporal y motriz de los niños, mediante la construcción progresiva, placentera y significativa de saberes que les permitan sentirse bien en y con su cuerpo oficiando como soporte para que se instale el enunciado posible: “yo me animo a hacer”, “yo puedo hacer”, avanzando hacia “yo sé hacer. Juegos Y Actividades De Educación Física Para Niños De 5 Años. Juegos De Educación Física. Tema 7 Actividades Físicas Artístico Expresivas. 15 Juegos De Lanzamientos Juegos Educación Física. E Física Sesiones 8 Y 9 Años Pilatelena . 10 Juegos Para La Fuerza General Clases De Educación Fisica. E Física Sesiones 8 Y 9 Años Pilatelena. Del mismo modo la información completa sobre Crean variantes del juego propuestas por el adulto 3 a 4 años Proponen el juego y crean las variantes 4 a 6 años 6. SESIONES DE EDUCACIÓN FÍSICA La sesión de educación física puede organizarse de dos a tres veces por semana. El tiempo de duración para los niños de 1 a 6 años es de 8 hasta 30 minutos. Este tiempo Juegos y actividades de Educación Física para niños de 5 años 1. Exequiel Elidiano Riquelme González. Estudiante de Tercer año, Pedagogía en Educación Física. Universidad Autónoma de Chile. [email protected] [email protected] 84031125 JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 5 AÑOS DE EDAD 1.- ¿QUIÉN FALTA La educación física es la materia favorita de la gran mayoría de los niños. Su ventaja con respecto a las demás es que puede apelar a actividades lúdicas para cumplir los objetivos centrales de la disciplina. A continuación, veremos algunos juegos de educación física que a cualquier pequeño le encantarán.

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mas de 20 juegos y actividades sobre educacion fisica. Estos son fragmentos de mis clases nivel maternal, preescolar y primaria y secundaria. Educando con di... Circuito sencillo de psicomotricidad donde trabajamos equilibrio y diferentes patrones de marcha #psicomotricidad #edfisica Les dejo la parte 2 del vídeo aquí 👇https://www.youtube.com/watch?v=bDw8HuqQ6vs&list=PLtPtW4gEmghB7Pm1oANItOIPVcv2jsG2sPARTE 3 DEL VIDEO AQUI: 👇https://you... Actividad física en confinamiento para la Etapa de Educación Primaria. Actividades para el desarrollo de las capacidades coordinativas de niños de entre 4 y 9 años de edad, graduando el grado de dificultad según la edad. Conjunto de tareas motrices para activivar nociones coordinativas y temporoespaciales a través de el uso de la cuerda Te compartimos una recopilación de actividades y juegos que puedes realizar con tus pequeños en casa, no olvides SUSCRIBIRTE y darle manita ARRIBA para más V... Juegos de expresión corporal. En este vídeo explico cuatro juegos de expresión corporal que te pueden ser de utilidad en tus clases de educación física. Bien... En este video te enseño 4 juegos de #equilibrio para niños de #preescolar en la clase de #educaciónfísica Recuerda suscribirte para más :D---El primer juego ... Conjunto de tareas motrices para activivar nociones coordinativas y temporoespaciales a través de el uso de la cuerda.

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